【我家移加070】不一樣的小學體驗

【專欄】離開成長的地方，來到加拿大居住，對好多事物總會有美好的期待。對於我們家庭有子女的父母來說，小朋友的校園生活及學習環境絕對尤關重要。

女兒入讀的小學距離我們的家很近，我們甚至乎可以站在露台上看到學校的遊樂操場。

很多時候，在上學的時間都能看見小朋友在操場上蹦蹦跳跳地玩樂。女兒說每天除了午飯時間，還有三個小息時段。充分的玩樂相處時間，讓女兒很快認識了好幾個朋友。

在香港時，我們雖然未至於是怪獸級家長，但還是會緊張子女的學業。這裡小學的功課作業確實不多，而且沒有重複的抄寫、反覆的操練。老師會要求學生每天在家裡完成功課的時間，不能超過45分鐘。如果過了45分鐘，還沒有完成功課，也須停止，第二天回到學校跟老師說明情況。而家長需要每天在手冊上簽名，確認小朋友用了多少時間做功課。我覺得這個理念很好，在訓練小朋友專心做功課，管理好時間的同時，每天確實有自己思考放空的機會，更重要是和父母有親子玩樂的時間。我們在香港時，和孩子晚上的相處時間，往往都在學業上。另外，放長假時，例如聖誕節、新年、March Break，老師也不會特別給予更多的作業。老師經常和學生說放假是休息的。這方面和從前也是不一樣，基本上長假期會有更多，更進階的作業。

學校亦有很多校內活動安排，讓孩子通過參與去認識事物。最讓我意想不到的，是在2022年世界盃比賽的期間，其中一場賽事是加大拿大對比利時，學校鼓勵同學當日穿著紅色白色衫回校。當天比賽時，原本是上課的時間，學校安排同學一起看比賽直播，為加拿大打氣，還為學生準備了爆谷和糖果，一起興高采烈，全程投入地參與其中。和朋友分享此事時，有些會想到這是另類的國民教育。我想一想，也是的，也是不一樣的。

文：阿朗