評論：高等教育應列為加拿大國家安全資產

【星島綜合報道】隨著越來越多的移民登陸加拿大，國家安全隱患也隨之升高，加拿大環球郵報(Globe and Mail)一篇評論文章呼籲加拿大應重新定位大學與學院的角色，不僅視其為教育機構，更應視為維護國家安全的重要戰略資產。

環球郵報國際事務評論家Doug Saunders撰寫的文章提到，加拿大在全球政經局勢充滿不確定性的當下，若任由高等教育體系持續衰退，將對加拿大的經濟、社會、政治及長遠競爭力造成深遠影響。

他稱，日前參與多倫多大學伍茲沃思學院（Woodsworth College）一場銜接課程畢業典禮，深刻感受到高等教育如何改變人生。這項課程提供未接受傳統高中教育的人進入大學的機會，畢業生包括曾因戰亂逃亡的難民、克服人生低潮後重返校園的成年人、因疫情中斷學業的年輕人，以及努力提升英語能力、希望改善生活的新移民。

文中說，如果沒有這類教育機會，其中不少人可能長期依賴社會福利、陷入低薪循環，甚至更容易受到極端思想影響；然而，透過高等教育，他們不僅改善個人發展，也為加拿大社會創造更多價值。

根據經濟合作暨發展組織（OECD）2025年統計，加拿大25至64歲人口中，近65%完成大學或專科教育，高居OECD各國之首，遠高於美國的51%。

學歷價值未因普及而下降。加拿大統計局（Statistics Canada）去年公布的數據顯示，2020年畢業生中，90%目前已有工作，其中81%從事與所學相關職業；擁有大專以上學歷者，平均收入比僅具高中學歷者高出39%。

然而，這項優勢正逐漸受到威脅。

2015年至2022年間，加拿大各級政府教育支出占總預算比率由11.6%降至10.4%；每名學生平均公共教育支出約1.37萬美元，低於OECD平均的1.51萬美元，反映公共投資力道正在減弱。

文章指出，當前正是加拿大最不應削弱高等教育的時刻，政府更應推動全國性的高教發展策略，維持甚至進一步提升國民接受高等教育的比例。

作者認為，高等教育至少提供三項關鍵的國家安全保障。

首先是政治與民主安全。

近十年來，包括美國在內的多個民主國家相繼出現極端政治勢力崛起。大量研究發現，支持反民主思想或極端政治人物，與種族、性別、收入或居住地的關聯有限，但與教育程度卻有明顯關係。

接受過大學或專科教育的人，普遍較不容易受到陰謀論、仇恨言論及極端政治主張影響。因此，提高高等教育普及率，有助提升社會對極端思想的抵抗力，維護民主制度穩定。

第二是經濟安全。

隨著加拿大與美國傳統經貿關係面臨更多變數，加拿大更需要推動經濟轉型，從依賴天然資源出口，逐步發展高附加價值、高科技、創新研發及高生產力產業。

這不僅需要增加科研與基礎建設投資，也需要培養更多高技能人才，包括研究型人才，以及支撐新產業與大型建設所需的技職人才。

第三則是社會安全。

文章指出，高等教育是促進社會流動、縮小貧富差距及協助新移民融入社會最有效的工具。

多項大型研究顯示，加拿大跨世代社會流動率高於美國，子女超越父母社經地位的機會更高，而這與高等教育普及密切相關。此外，許多第二代移民在教育、就業及收入表現上，更優於第一代移民。

作者最後強調，一張大學文憑的價值遠超過紙本證書本身，它代表的是一個國家抵禦貧富差距、社會分裂、經濟停滯及威權思潮的重要防線。

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圖：加通社

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