本港中小学生理财能力降级至B- 低估数码诈骗风险 平均受骗损手1100元

香港会计师公会发表《中小学生理财现况调查》报告，显示评估本港中小学生的理财能力评级为“B-”级，较上次于2023年调查的“B”级稍跌，反映学生普遍掌握基础理财知识及正确消费态度，但应对网络安全及科技诈骗风险的能力仍有待进一步加强。调查发现近一成学生曾遇诈骗并有金钱损失，平均损失约1,100元，公会呼吁社会各界关注。

主要调查结果：

有学生被骗达1万元

香港会计师公会于今年5月至6月期间，以网上问卷访问超过2000名小四至中三学生，以了解消费及理财习惯；因应近年网上消费及科技骗案日益盛行，是次调查亦特设篇章，了解学生对于网络安全与防骗认知的意识。调查结果显示，受访学生普遍对自身防骗能力评价甚高，平均分达4.1分，最高为5分。

不过，有192名、近一成受访学生表示，曾因诈骗而蒙受金钱损失，平均损失约1,100元，最高损失金额的个案更达1万元。最高损失个案中，一名中三学生误信“零风险、高回报”的投资或货物转售，其他主要涉及诈骗类型包括游戏点数交易、网购、帐户被盗用等。

会计师公会：学生低估“自我感觉良好”与实际落差

公会指，这种“自我感觉良好”与实际情况的落差，正正反映学生普遍低估了数码环境的诈骗风险，并容易受“着数”、“揾快钱”等金钱诱惑所吸引，认为学生防范金融诈骗的意识有迫切性加强。

有逾190名受访学生表示，曾因诈骗而蒙受金钱损失，平均损失约1,100元。

逾半有记录收入支出 三成学生借贷为娱乐

调查结果又显示，有87.4%受访学生有储蓄习惯，比率与2年前的调查相若；亦有50.4%受访学生表示有记录收入及支出习惯，较2020年首次调查显著增加达15个百分点，反映学生的基本理财能力持续提升。另外使用电子方式如手机应用程式或电子表格记帐的学生，已超越传统纸本方式，占27%，显示数码化有助青少年实践理财。

调查又发现，43.8%受访学生会向他人借贷，比率较2023年下降5.5个百分点，而主要是应付突发情况，例如忘记携带钱包，但亦有30%学生表示应付娱乐相关开支，反映在预算管理与消费自律上仍有改善空间。

有学生曾遇“零风险高回报”投资相关的透骗，损失1万元。

六成学生设复杂密码

另一方面，调查亦透过了解学生管理网上帐户习惯，以评估其网络安全风险。在有管理网上帐号经验的学生中，有超过60%指以混合大、小楷英文字母、数字及特殊符号设定密码，但同时有近40%学生表示在多个平台使用相同密码，更有超过一半学生从未更改密码，反映保护网上帐户安全的意识不足。公会建议学生应每3至6个月更改一次网上帐户密码，并使用安全强度较高的组合，例如是12位以上、结合字母、数字和符号的密码，以增强帐户安全保障。

公会倡理财教育与生涯规划融合

公会基于调查结果，向不同界别持份者提出四点建议，包括融合理财教育与生涯规划，即将理财教育与生涯规划内容融合，引导学生制定个人短、中、长期目标；加强学生网络安全及防范诈骗意识；强化学生的财务责任感及风险辨识能力；以及加强支援“家校合作”。

欧振兴：建立防骗意识应对数码时代挑战

香港会计师公会会长欧振兴表示，乐见学生的理财基础稳健，但面对日新月异的数码环境，家庭、学校及社会必须合作，为学生建立更全面的理财思维及防骗意识，以应对数码经济时代的挑战。他期望调查的结果及分析，可为学生及家长等持份者，提供实用参考，亦帮助公会在理财教育上提供适切建议，并深信为新一代装备妥善理财知识及技能，是为香港未来发展奠定基础。