唐伯虎杜甫李時珍在線鬧人 AI復活古人助學習歷史？｜有片
「早上被王羲之罵，下午被宋徽宗罵，晚上沒睡着還要被李時珍罵……你被『老祖宗』教育了嗎？回答我！」……「暴躁老祖宗」創意視頻近日走紅內地網絡，在AI技術加持下，李白、李時珍、唐伯虎等歷史人物在短視頻中「復活」，並結合自身經歷和史實，配上「咆哮式」的情緒化表達，向廣大網友發出「靈魂拷問」，引發熱議。調查顯示，約58%的網民認為很有趣，不失為幫助民眾了解歷史的新模式；約24%網民則認為這是惡搞、低俗，呼籲加強監管。
「暴躁老祖宗」視頻走紅網絡
「如果是你，在安史之亂裏逃難三年，手機被搶、WiFi全斷，你難不難受？回答我！」被吐槽寫詩賣慘的「杜甫」咆哮回應。宋徽宗也暴躁輸出：「當皇帝是我自己願意的嗎？不是向太后選的嗎？回答我！」……以「回答我！」系列為代表的「暴躁老祖宗」視頻在內地社交平台引發熱議。
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據稱，蘇州博物館是這類系列創意視頻最早開發者，其自3月12日以來在社交平台上發布的多個視頻點讚量破萬。蘇州博物館方受訪表示，希望通過這種新穎的形式，為傳播歷史知識增添趣味性。
隨後，不少博物館、地方文旅的官方帳號也紛紛「下場」，用家鄉的歷史名人進行「花式宣傳」。消防、警方等官方帳號則借用這一形式展開反詐宣傳、科普教育。有網友表示，「老祖宗暴躁的質問很上頭」，「知識以一種奇怪的方式進入腦子」。
教師唱反調：助吸引青年接觸歷史
對此，山西傳媒學院教師趙雯受訪表示，AI「復活」古人系列短視頻降低了公眾接觸歷史的門檻，使得歷史知識和文化觀點的輸出更親切，尤其吸引青年群體。
但同時，流量驅動下的自媒體亂象也隨之而來，部分短視頻創作者僅為形式新穎有趣，歪曲歷史人物的言論和行為、虛構編造歷史的情況在社交平台上時有發生。
多間內地媒體評論指出，AI創作應警惕編造、惡搞、擦邊等內容，把握好尺度與邊界。慣用的對話情景、情緒化的表達方式亦將導致「暴躁」的標籤阻礙民眾形成正確的歷史觀。
網民利用AI技術「二創」，不能編造篡改歷史以博取流量。山東宣傳公眾號刊文認為，過度依賴AI了解歷史，會造成認知碎片化、淺表化。
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