升級併校︱蔡若蓮：只為守住學校數量 將扭曲教育生態 研促成「強弱」學校合併

針對近期15所小學在小一派位獲派「零班」，教育局局長蔡若蓮今日（22日）在電視節目《講清講楚》表示，雖然發展高質量教育時不能太急進，但認為辦學團體不能等到零班時才去思考怎樣去搶非本地學生，直言若學校系統不夠競爭力，反問「你攞咩同人哋搶？」至於小一開班16人的「開班線」，她表示本屆政府任期內將維持不變，亦會在政府未來「五年規劃」當中將學齡人口下降問題一併考慮在內。

「弱校」不被接納？蔡：研促成「強弱」合併升級

現實中，部分只有一班的學校會被形容為「弱校」，未必有其他學校願意合併。被問及會否未必批准弱校之間合併，蔡若蓮則指，需視乎學校能否給予學生穩定、可持續的學習環境，否則會再看能否與同區或跨區其他學校合作，產生不一樣的化學作用，不過也明言「唔會話1+1我哋就一定唔諗」。她又指，正思考新方法，吸引大校與他們合併，促成「強弱」小學合併升級，舉例目前一些只能「掛三班」，假設合併後則可「掛多啲」。

15所小學在小一派位獲派「零班」。

大角咀的鮮魚行學校第三度面對停辦危機。

教育局局長蔡若蓮認為辦學團體不能等到零班時才去思考怎樣去搶非本地學生。

至於單頭學校難合併的問題，蔡若蓮希望學校在只餘兩班時已應考慮升級合併。

她預計五月會公布學校商討後的最終方案是否可行，「再拖就會影響新學年開展」。

長遠冀學校自願將規模擴大 提升教學質素

至於單頭學校難合併的問題，蔡若蓮希望學校在只餘兩班時已應考慮升級合併，指學校規模變大能增加穩定性，學生學習經歷、羣育發展等都會更好。她舉例，「2+2」即一級四班，資源和教學團隊又更加壯大。長遠而言，她冀學校自願將規模擴大，但也稱會按實際情況考慮，並非「佢一交上嚟我哋就即刻批」。她強調在「升級合併」過程中，一定是要提升學校規模和教學質素，而非只為生存、守住學校而去合併。

不能為守住學校而不發展具特色、具規模學校

就15所獲派「零班」的學校，蔡若蓮指當局提出包括合併、開辦私立班級或停辦等多個選項。她表示，雖然校方情感上有所不捨，但普遍理解當前學齡人口結構性下降的現實，正積極與辦學團體及學校內部商討，選擇最適合學校發展方案。她預計五月會公布學校商討後的最終方案是否可行，「再拖就會影響新學年開展」。

她強調，過去十年用盡方法放鬆，目前已「褪無可褪」，認為不能永遠為守住學校數目而不發展香港具特色、具規模的學校，坦言再這樣下去，「就開始扭曲教育嘅生態」、不利學生學習。她指目標應是令到香港教育生態更活潑、有活力、有競爭力。