安省EQAO測試成績比去年改善 教育廳長指進步不夠將成立專家小組檢視

【星島綜合報道】安省教育評核機構（EQAO）周三公布全省測試結果，顯示小學及中學學生在閱讀、寫作及數學方面僅錄得輕微進步。教育廳長卡蘭德拉（Paul Calandra）表示，成績雖有改善，但「進展不足」，他宣布推出新改革計劃。

卡蘭德拉在皇后公園舉行記者會時形容結果為「是的，有進步，但遠遠不夠」，並坦言對成績感到意外。

教育廳長，加通社

EQAO（Education Quality and Accountability Office, 教育質素及問責局）在經過數月延遲後公布測試分數。EQAO測試對象包括 3 年級、6 年級、9 年級及 10 年級學生，主要評估讀寫及數學能力。

今年小三、小六及高中測試成績按年小幅上升

EQAO全省測試結果方面，英語學校的成績整體較去年改善。小三學生達到或超越省級標準（相等於A或B級）比例為：數學64%（上升3個百分點）、閱讀74%（上升3點）、寫作65%（上升1點）。小六方面，51%達標於數學（升1點）、閱讀86%（升4點）、寫作85%（升5點）。九年級數學測試中，58%學生達標（升4點）；首次應考十年級語文能力測試的學生中，有84%達到標準。

教育廳長：進步速度未符期望　將檢視課程與測試是否一致

卡蘭德拉指，成績上升幅度不足，政府將成立諮詢小組，檢視成績未能「以所需速度改善」的原因，包括測試內容是否與課堂教學一致。他亦要求兩名顧問審視教師是否獲得適當培訓和支援，以及學生是否有更好資源可使用。

他批評，部分教育局因管治失效及教育委員內耗，阻礙學生表現提升。他強調政府已詳細審閱數據，將採取果斷行動協助學生取得更佳成績。

他將於明年初委任顧問，其職責亦包括研究學校如何使用EQAO數據提升表現、支援特殊教育學生是否足夠，以及如何改善學生備試情況。

資料公布延遲引揣測　廳長否認政治干預

全省及各教育局成績一般於9至10月公布。卡蘭德拉早前曾暫停公布EQAO成績，稱需先深入分析，引發外界猜測成績停滯甚至倒退。他強調，延遲是因需與多方探討測試運作，否認政治化結果。反對黨則批評政府「七年半來把教育搞得一團糟」，自由黨議員Fraser指廳長延遲公布是刻意掩飾成績。

教師工會一直反對此類標準化測試，認為教師評核更能反映學生成就；有批評指當成績公布時，學生已升讀下一年級，效用有限。安省公立教育局協會指，EQAO成績雖是重要規劃工具，但僅屬整體圖景一部分。卡蘭德拉則表示，省府已推出讀寫及數學相關資源，現需檢視這些資金是否在各教育局按預期運作，若未能達效，將追究原因。

EQAO測試背景與過往成績回顧

EQAO負責制定及管理小三、小六閱讀、寫作及數學測試，九年級數學測試，以及必須通過方可畢業的十年級語文能力測試。2023至24年度，小三數學達標率為61%，與過去兩年相若；閱讀及寫作分別為71%及64%，變幅不大。小六方面，當年只有一半學生數學達標，閱讀及寫作分別為82%及80%。九年級數學成績持續低迷，2023至24年度達標率為54%，與前兩年相若。十年級語文能力測試則持續有85%學生通過。

相關新聞：安省教育廳推遲公布教育質素成績　教師工會促撤標準化測驗

（圖：資料圖，加通社）T15