【陳雋騫專欄】家庭三重奏

昨天和今天,是大女兒學校嘉諾撒聖方濟各學校的校慶,並在學校上演一齣舞台劇,由中英劇團協力製作,學校弦樂團及歌詠團以悠揚音樂穿插劇中。大女兒又是樂團又是歌詠團團員,最後還是選擇了拿起大提琴,以弦樂團團員身份參與。樂曲是原創的,編寫了鋼琴、小提琴、中提琴和大提琴部分,樂團歌詠團總指揮何博士理應需要播放預先錄音的鋼琴部分,即場疊上樂團伴奏,但她有一個堅持:表演盡能力全現場演奏,於是找了我以家長義工身份,負責現場彈奏鋼琴部分。
  
有幾個好處:演出全現場演奏,整體效果更佳;我可以重拾樂手樂趣;我的身份頃刻與女兒同等地位;一起回校綵排,綵排後一起離校,有親子元素,亦有親老竇元素!今天是最後一天演出,兩父女都有點不捨,這份經驗,我不敢替女兒說,但對我絕對是畢生難忘,有點像女兒踏入青春期前送給我的一份禮物。
  
雖然我是行內專業,但演出前一晚我會如日常演出一樣,把樂譜拿出來,坐在鋼琴上練習。大女兒有樣學樣,拿起大提琴開始練習。為學校樂團伴奏有一樣好處,就是我能取得所有演出曲目的總樂譜,即是包含所有樂器的樂譜,眼見用鋼琴與她大提琴合奏有點如日常的平凡,我取出小提琴,著她與我合奏練習,於是來了一次小提琴大提琴二重奏。這時太太聽見癮起,取出長笛,她負責吹奏第一小提琴部分,我負責中提琴,大女兒拉奏大提琴部分,就這樣來了一家人首次的三重奏家庭音樂會!

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