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第1页第一篇文章日期: 2026-06-25
第1页最后一篇文章日期: 2026-06-25

手機禁令︱美國中學禁學生用手機1年 學校竟然有這些變化……

美國明尼蘇達州有中學自去年起,禁止學生在內使用手機。該校校長指,新措施反應良好,令學生更投入學習、同輩互動上升,連校內欺凌也減少。雖然未能證實這是否能提升成績表現,但家長也十分贊同這樣的「手機禁令」。

 《CBS新聞》報道,美國明尼蘇達州的「楓樹林中學」(Maple Grove)去年實施「手機禁令」。校長史密斯(Patrick Smith)表示,自從學生流行使用手機後,同學朋友間便不再對話,在走廊碰到也沒有任何互動,「青少年們有了手機後還接受到大量來自社群媒體的資訊,並由此產生衝突」。

美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。美聯社
美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。美聯社

 

美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。社交平台X
美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。社交平台X

 

美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。路透社
美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。路透社

 

美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。路透社
美國有中學實施「手機禁令」1年後,校方稱學生互動增加,欺凌減少。路透社

 

美國有中學稱,實施「手機禁令」後,學生互動交往增加,校內欺凌也減少。美聯社
美國有中學稱,實施「手機禁令」後,學生互動交往增加,校內欺凌也減少。美聯社

 

史密斯表示,校方在去年實施「手機禁令」,在上課期間,即早上8時10分到下午2時40分,校內全面禁止使用手機。

家長稱子女更投任課堂討論

他指,這項實驗在經過1年實施後,現在學生們更積極地參與課堂和同儕之間的互動,就連霸凌事件也減少。

雖然楓樹林中學目前沒有數據顯示成績因此提高,但家長們表示「看到差異」,其中1位名叫Kim Gillen的家長指出「我的確注意到孩子正在蓬勃發展,他專注且認真地參與課堂討論,老師也給予相當正面的反饋」。
 
對於成效,史密斯強調「我相信(手機禁令)正做出改變,並將在未來幾年裡對我們的學生產生久遠的影響」。
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