學童自殺︱學校匯報懷疑自殺身亡個案 今年首10個月達27宗 多於去年全年

本港學童自殺問題日趨嚴峻，引起社會各界關注。教育局局長蔡若蓮今日（22日）回覆議員質詢時指，政府正透過跨部門協作為學生築起更堅固的安全網，過去三年（即2020至2022年），全港中、小學向教育局匯報的「學生懷疑自殺身亡個案」數字分別為21、25及25宗，而2023年截至10月的數字為27宗。當局表示數字有上升趨勢，估計是受疫情及復常後學生需要面對較大挑戰所影響。

教育局局長蔡若蓮回覆議員質詢時指，政府正透過跨部門協作為學生築起更堅固的安全網。資料圖片

經民聯立法議員陸瀚民在立法會作書面質詢，問及青少年自殺原因、企圖自殺的青少年中多少名是學生等。資料圖片

當局指過去三年（即2020至2022年），全港中、小學向教育局匯報的「學生懷疑自殺身亡個案」數字分別為21、25及25宗，而2023年截至10月的數字為27宗。資料圖片

當局表示數字有上升趨勢，估計是受疫情及復常後學生需要面對較大挑戰所影響。資料圖片

教育局表示，一直要求中、小學匯報學生懷疑自殺身亡個案，以便向有關學校提供合適的專業支援。資料圖片

經民聯立法議員陸瀚民在立法會作書面質詢，問及青少年自殺原因、企圖自殺的青少年中多少名是學生等。蔡若蓮回覆時指，近期中、小學學生自殺身亡的個案，分析當中曾出現的風險因素，主要來自人際關係（包括家庭、社交或感情方面的問題）及個人的問題（如學習及學校適應、抑鬱情緒及精神病等）。

蔡若蓮以回覆指，自殺是一個複雜的問題，由多項風險及保護因素互相影響而成，不能歸因於單一因素。政府審視近期中、小學學生自殺身亡的個案，分析當中曾出現的風險因素，主要來自人際關係包括家庭、社交或感情方面，以及個人問題例如學習及學校適應、抑鬱情緒及精神病等。教育局並沒有向學校收集或備存學生企圖自殺個案的統計數字。

蔡若蓮又說，因應近期發生學生的不幸事件，政府會加強跨部門合作，包括醫衞局、教育局和社署，並設立三層應急機制，第一層是協助學校及早識別有較高自殺風險或有精神健康需要的學生，提供及時和適當的介入；第二層機制是以跨部門、跨專業及跨界別合作的方式，組織「校外支援」網絡，為學校增強「外援」；第三層機制是由學校校長直接轉介有嚴重精神健康需要的學生予醫管局專科精神科服務，醫管局會優先處理。

她指，政府會繼續檢視和優化現有為學生提供的服務及支援，加強學生精神健康的保護因素，減少風險因素對學生的影響。

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