【陳雋騫專欄】一分鐘教材

在清華大學修讀的碩士課程有一個小組功課，即是全班三十位同學之內，每五人一組。定好組別後，再抽籤選擇功課主題。剛巧我們這一組抽中了：「80年代圍繞《基本法》起草各種政治動力和思潮，今天哪些發生了變化、哪些還具有延續性？」內容和答案非常豐富，從起草《基本法》時政制模式的爭議，到回歸時「一國兩制」所產生的摩擦和矛盾、國際形勢的影響，以及管治階層出現分化等。功課主要內容，就是分析當中發生的變化，以及哪種思潮仍具有延續性。
　　
可想而知，牽涉的內容從1987年和1988年的「代議政制」綠皮書和白皮書、1993年直通車脫軌、1995年「新九組」，先回歸，然後經歷國民教育風波，佔中、光復上水、光復各區、立法會新界東補選、本土思潮崛起、港獨勢力抬頭，然後是一發不可收拾的修例風波等。不論內容有多豐富複雜，大家的共鳴感覺如何一起高低起落，每組為功課演說時限始終有限，不能多於十五分鐘。
　　
問題便出現，因為交代草擬《基本法》和「一國兩制」的基本背景，也牽涉前後二十年，以正常一般PowerPoint配合講解，若花上了三分鐘也不為過，但亦過分奢侈。靈機一觸，決定把這背景剪輯成一條短片，配合我預先撰寫及錄製好的旁白，放上配樂，變成了一條一分鐘的歷史背景紀錄片。精簡，但資料齊全、能帶動氣氛，贏得不少同學的掌聲。
　　
一年多後的今天，是大女兒常識科考試，題目圍繞《基本法》和特區政府架構，昨晚便陪她溫習。政府架構熟讀，但《基本法》由來卻難於從課本的白紙黑字領悟，於是這一分鐘短片再度出現。用一分鐘來換取女兒令我安心的一句：「明白晒！」