【陳雋騫專欄】自私為本的教育

女兒學校弦樂團暑期練習後，便驅車送她回家。再次來到家中何文田文福道山腳街口，便再前進不了，因為又塞滿車。這時電話響起，是女兒新學年的保母車司機：「對不起陳生，新學年接送不到你女兒，因為你住條街完全塞不入。」心往下一沉，望著兩旁馬路邊就讀於文福道Stamford American School的學生，蹦蹦跳上泊滿了這條單程單線行車路兩旁和佔據著馬路中心的私家車，正正展現他們把自私的幸福凌駕於這小區市民的福祉！
　　
國際學校學費偏貴，學生家長偏向富裕，因此返、放學時段私家車特別多。並不是新話題，全港多所國際學校亦已採取各式各樣措施：選搭校巴學生可優先離開，私家車接放學的放至最後；全校統一只可乘搭校巴或交通工具。這些先例多籮籮，亦證明全港其他國際學校與當區居民協商解決問題的能力和誠意。唯獨這所Stamford American School繼續採取逃避、卸責、家長/客戶利益為先；裝聾聽不見百輛私家車響號大合奏；冷對警察前來處理投訴；家長司機自私地阻擋各屋苑出入口，卻惡言相對驅車進不了屋苑的無辜居民等等，年復年、每周上演五天、每一屋苑門口均有爭拗場面。
　　
最後造就的，就是每天兩小時的噪音污染、有家歸不得、校巴不敢再接載住在這小區的學生、療養院小巴放棄接載這小區有需要的耆英。這正是公共管理的嚴重失誤、以自私為辦學本旨的教育，和民不聊生的最佳樣辦！
　　
執筆一刻到現在是二十分鐘，汽車移動了不足二百米，女兒因人有三急，已先行跳車跑回家。而我只能在車內逃避車外的瘋狂世界，寫出我嚴正吶喊前的最後呼籲。