今年首5月收460宗教师求助按年增5成 教工会称涉及薪金假期及解约等
港人移民潮影响教育界,教师与学校解约引起的纠纷增加。香港教育工作者工会表示,自去年9月至今年5月的教师求助数字持续上升,其中于今年1至5月接获460宗求助,较去年同期302宗,上升超过5成,主要涉及离职,或聘请新教师的劳资纠纷等。教工会呼吁学校管理层专业、妥善处理教师合约问题,以避免损害教师权益。
教师求助涉及薪金、假期及解约等
教工会表示,教师求助涉及范畴包括薪金、假期、解约、纠纷及聘用相关情况,举例指有学校涉及拖延支付长期服务金;未有在指定日期内支付离职教职员薪金;拖欠强积金供款;错误聘用未有合适学历的人士为常额教师,教师完成工作,却因不符合入职条件,需要转职及归还常额教师的薪金;错误评估常额教师薪酬,多付之薪金需归还;错误扣减教职员的病假积存。
教工会指,部分个案中的学校管理层及行政人员,在不了解或不清楚资助则例及雇佣条列等规则或法例下处理事务,导致不必要的纠纷,令学校及教师处于两难之中,破坏双方紧密合作的关系,让教师承受极大的心理及生活压力。
工会主席黄建豪指出,教师是 学校的重要资源,他们的工作贡献不可或缺。希望所有学校管理层都能够 认真对待教师合约问题,与教师建立良好的工作关系,让教师能够安心工 作,为学生的成长和发展做出贡献。同时,也希望社会各界能够关注教育 工作者的权益和福利,支持教育事业的发展和进步。
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