【陳雋騫專欄】閱讀興趣

「爸爸，甚麼是讀萬卷書，不如行萬里路？」即是……是……行萬里路前，最好先讀萬卷書。「要先閱讀一萬本書？那我應該永遠都不用行了！」
　　
這正正就是普遍香港家長的共同憂慮，夾雜鼓勵、勸喻、責罵，甚至謊言，就是想孩子多閱讀。只可惜學校功課繁多，沒多餘時間閱讀；小學語文學科所著重的，又是重組句子、標點運用、修辭手法認識、找錯別字等。學懂的是文字運用技巧，但學不懂的，是文學欣賞和閱讀興趣。只要找一個內地小學畢業生與香港生比較，便會發現與人家已閱讀過數十本散文集、小說、詩集，聆聽其內容與思想分析，才能認識何謂文學自信。
　　
少閱讀，閱讀速度亦相對慢，於是失去耐性，是一個惡性循環，我這個爸爸，唯有加入一些創意。上周日晚上要為中文大學六十周年校慶擔任司儀，中午前已綵排完畢，便利用下午空檔時間，舉家驅車入黃金海岸。車上看見我一大疊共八十三頁紙的兩文三語司儀稿：女兒們，車程要半小時，不如你兩姊妹扮演著司儀，從頭大聲讀一遍，協助爸爸熟習內容？「好啊好啊！家姐讀普通話，我讀英文和廣東話！」
　　
平時輕鬆的哼歌沒有了，才發現大女兒的普通話原來如此正宗、好聽！小女兒愈讀愈流暢，不懂的中文字，大女兒便立刻教導矯正。而我亦有機會聆聽著整晚的講稿流程，充分利用這車程作思緒綵排。到達目的地，才朗誦了三十頁紙。但不打緊，因為還有回程，兩人爭相調換角色，愈讀愈流暢，速度大大提升，還未到家已完成朗讀整份司儀稿，晚上再在現場聽我在台上從頭到尾讀一遍，效果便不一樣了。
　　
翌日放學，嚷著要到書局，每人選購了五本書，回家後草草做完功課，便閉關閱讀。到今早上學前：「爸爸，放學可以去圖書館嗎？」