教育局推出網站專頁 支援學生提升適應力重返校園

教育局公布，因應全港學校將於2月起逐步有序恢復全日面授課堂，局方在「校園．好精神」網站推出「校園復常．好精神」專頁，為學校及家長提供錦囊、資源包及短片等，以協助他們提升學生的適應力、及早識別有精神健康風險的學生，以及就學生的不同需要提供針對性支援，幫助學生重拾正常的學習和社交生活。 

提供資源助識別有風險學生

教育局表示，在提升一般學生的適應力方面，學校可參考「協助學生適應全日面授課堂」資源包所建議的四個方向，支援學生重新適應全日制校園生活，包括安全感、熟悉感、寬容與調節及情緒調節。家長可參考「協助子女適應全日面授課堂」小貼士，盡早與子女建立常規，以及妥善分配作息時間等。此外，由臨床心理學家主講的「壓力處理我有計」家長教育短片已上載及連接至專頁，方便家長觀看。 

在及早識別有精神健康風險的學生方面，學校可參考「認識及支援有自我傷害行為的學生」專頁，內容包括如何制定校內的及早識別及支援機制、即時介入策略及跟進建議等；家長亦可於專頁下載「如何幫助有自我傷害行為的學生」家長小冊子，及早留意警號，協助子女處理其困擾。 

另外， 局方亦針對包括有精神病患的學生及跨境學童等有不同需要者，提供建議及資源，幫助他們處理壓力及焦慮；於2022/23學年起組織「校園‧好精神」教師專業網絡，每所公帑資助小學及中學均提名了一名教師加入，以便學校獲取最新推廣學生精神健康的資訊及社區資源，協助學校營造關愛的校園氛圍，為有需要的學生築起更堅固的安全網。 

全港學校將於2月起逐步恢復面授課堂。資料圖片

 

教育局提供的資源包有照顧跨境學童等不同類型學生需要。資料圖片

 

教育局推出「校園復常．好精神」專頁。

 

教育局推出「校園復常．好精神」專頁。

 

教育局推出「校園復常．好精神」專頁。

 

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