老師抨無完善機制 效果不大難改現狀

省府周三公布打擊校園欺凌新措施。有華裔老師認為措施沒效果，但也有教委認為，措施是好先例。

初中教師郭老師周三接受星島A1中文電台時事節目《A1出擊》訪問時表示，省府的新措施不會改變現狀，不切實際，效果不會很大，因為只是訪問學生等等，沒一個完善的機制，恐怕等到省府有實際行動，去應對欺凌者及受害者，可能又是幾年後的事。

學校對欺凌者罰則不重

他表示，現時學校對欺凌者沒太大警戒作用或罰則不重，因此欺凌者不會怕。他舉例，當局只會通知家長，不會停學，也不會罰，通常只會告誡學生幾句，有些校長甚至只會給學生吃糖果，就回教室上課。最多也只會叫欺凌其他同學的學生，留在教職員辦公室半日，然後就繼續上課。除非是嚴重欺凌個案，例如打人、網上欺凌等，才會驚動警方。

很多學校行政人員也不想做這些事，因為很多教育局，不想罰太多學生停課，以免有紀錄讓公眾翻查得到，影響學校聲譽，因此很多校長都會卻步。

郭老師表示，他認為很多嚴重的欺凌事件，學生在下午或第二天就可以如常上課。例如打架，華裔女生在網上欺凌，叫其他同學杯葛另一個同學及造謠等，令受害人心靈很大創傷，欺凌者也是第二天就上課，最多罰停課一、兩天。而且學生聲音很大，如果當局對某個族裔罰得太多，又會被指控歧視，最好甚麼都不做。

約克區教育委員兼安省公立教育局聯會理事譚國成向該節目表示，省府的措施有助打擊校園欺凌。他解釋，網上欺凌嚴重，導致有些女學生有自殺的念頭，很多跡象顯示，很多學生的情緒問題，都是源自被欺凌，因此要從根源打擊欺凌，探討如何落重藥，進一步瞭解不同地區的欺凌問題，從而對症下藥。他認為，當局當然要處罰欺凌者，但也要找出為何學生會欺負其他同學，例如家庭問題等。他又說，安省學生精神健康問題嚴重，若現在不對症下藥，找出原因，情況可能會更嚴重。

特約記者楊婉文

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