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第1页第一篇文章日期: 2026-06-27
第1页最后一篇文章日期: 2026-06-27

每日杂志‧人物志|创叙事绘画疗法释放伤痛 黄晓红盼助灾民跨越阴霾

历劫余生,当事人往往有口难言,甚或隐藏伤痛。临床心理学家黄晓红,多年前创立“叙事绘画治疗法”,透过让当事人绘画,投射内心所想,并让他们述说当中故事,继而接受辅导治疗。别人眼中的涂鸦,她深信画中有话,从图案用色,窥探心灵密码。过去她曾助汶川地震及印尼海啸的灾民,释放心灵伤痛,活出新生。大埔宏福苑火灾,成了港人的集体伤痛,灾后她奔赴现场支援。她视灾难是一次生命转化的契机。农历新年将至,她盼为宏福苑灾民家属及其他正蒙受苦难的人,送上鼓励和祝福。

去年12月24日“平安夜”,黄晓红于本港收集到1000多个由学童和市民绘画及写上祝福语句的“希望之盒”,再以小盒子构建“希望之城”及“生命树”。该活动同时于10多个国家地区进行,为灾民打气。孩子的思想纯真亦朴实,有人画了雪,希望雪能融掉火,协助消防员救灾,令她深受感动,亦发现无情火灾已默默让孩童上了生命教育的重要一课。

黄晓红指,生命树会在全港多处展出,继续收集希望之盒。
黄晓红指,生命树会在全港多处展出,继续收集希望之盒。

 

希望之盒由孩子及公众绘图画及文字,为灾民送上祝福。
希望之盒由孩子及公众绘图画及文字,为灾民送上祝福。

 

灾后一个月 沉淀过后作辅导

那时候适值宏福苑火灾后1个多月,她认为这是关键时刻,因为经历灾难的人士,往往于事发后1个月出现“灾后创伤后压力症”症状,“当生活逐渐安顿,情绪慢慢沉淀,伤痛便陆续浮现。”一些生活上的琐事,足以触动情绪爆发。这期间,她及团队开始为1名灾民展开辅导。

黄晓红解释,叙事绘画治疗法是让当事人透过绘画,投射内心世界,呈现问题及恐惧,然后叙述当中故事。过程中辅导人员不会询问受灾经历,避免带来二次创伤,事主亦可放松情绪,彼此建立互信。她希望,事主在安全氛围下感受同行感觉,有助克服恐惧,打开心扉,“无论是神队友或猪队友,大家都是同途互勉。”首次会面期间,这名女灾民已向她道出心中的最大困扰。

黄引述女事主的至亲于火灾罹难,对方一直自责未能及时施救,并于火灾后3星期,常常梦到于火海中无法救出家人的场景,“她一面说,一面流泪,耿耿于怀。”黄寄以无限同情,认为除要梳理情绪,亦要理性分析,让事主面对上班中无法施救的现实,不应自责。那刻起,女事主渐渐释怀,并定期接受黄晓红辅导,盼能早日走出阴霾。

冀当事人“看见自己 接纳自己”

她深信,每个人都可以处理自身问题,她要做的是协助当事人“看见自己、接纳自己、发挥自己的潜能”,自行处理问题,然后开展新生活。

2008年5月,四川汶川发生大地震。当时黄晓红已引用绘画治疗处理青少年个案。1个月后,她及团队到访汶川各灾区提供辅导,她指当中米大哥的个案最是棘手,结果亦最令她感动。地震中,米大哥的12岁独女罹难,灾后他一蹶不振,“每天到女儿坟前痛哭,喝酒。”她记得米大哥绘画时只画了4条线,并写着“家不成家”4个字,浓得化不开的哀伤跃然纸上。

2008年至2016年间,黄晓红先后15次前赴汶川、雅安的灾区,辅导灾民。 受访者提供
2008年至2016年间,黄晓红先后15次前赴汶川、雅安的灾区,辅导灾民。 受访者提供

 

黄忆述,每次访谈中米大哥十分投入,但她及团队离开后,米大哥又回复哀伤,令她束手无策。直至1年后转机才出现,她称那次访谈发现米大哥仍沉溺伤痛,米大嫂则全程忧心的在不远处窥视丈夫,眼里流露爱莫能助的哀伤。

她如实告诉米大哥,“当你仍沉溺于丧女伤痛,还有人在关心你,你不是独自面对一切。”米大哥听罢,若有所思地看看妻子,当她离开时,米大哥更牵着妻子的手送别,但她相信对方已被妻子打动。半年后,远方传来喜讯,米大嫂怀了身孕。

米大哥解开心结后,画作加添色彩。 受访者提供
米大哥解开心结后,画作加添色彩。 受访者提供

 

1年后黄再访汶川,发现米大哥重投工作,精神焕发,更画了一幅彩色的画。画中有他们夫妇、未出生的孩子及亡逝的女儿。她深深感受到画中的话,当时对方主动说,“女儿永远活在我心中,而我必须向前行。”这位准爸爸更说,“一个人有多大的能量就发多大的光,将你的光发到极限,你就不枉此生。”这刻,她知道对方已解开心结,努力活出人生新一页。

先后15次前赴汶川雅安灾区

2013年,四川雅安发生地震,她再赴灾场。在2008至2016年间,她先后15次前赴汶川、雅安的灾区,辅导灾民。2022年四川甘孜发生地震,因疫情封关她进行网上辅导,当时邀请一批6至8岁小孩画出心中恐惧的东西。

令她难忘的是,在没有提及“地震”相关字眼下,有孩子绘画了长着一双红及黑色眼睛,张开血盆大口的“地震怪”,并解说“地震怪”会捉拿及吃掉很多人,反映孩子对地震的恐惧。接着她请孩子画上令怪兽变得不太恐怖的事物,有女孩立刻画上爸爸,并解释有爸爸在身旁,便不再害怕,令她感受家庭对孩子的重要性。

在印尼龙目岛,黄晓红及团队受到孩子感染,回复元气。 受访者提供
在印尼龙目岛,黄晓红及团队受到孩子感染,回复元气。 受访者提供

 

2018年下半年,印尼龙目岛屡受地震及海啸侵袭,她及团队到当地支援。她忆述当日抵达最后一处村落时已筋疲力竭,但看到在场孩子期待的神情,她决定由孩子说出协助朋友放松的方法,“有人提议唱歌、说故事,亦有人建议跳舞。”

当时她及孩子一起实践上述方法,在其感染下倦意全消。回想那次经历,她感谢孩子的纯真,让她及团队获得一次宝贵的疗愈机会。

明天是宏福苑火灾后首个农历年初一,她希望大家怀着感恩的心,为灾民家属及其他蒙受苦难的人,送上鼓励和祝福。

曾走过“地狱生涯” 导师一席话送上力量

2025年是叙事绘画治疗法诞生第10年,黄晓红形容早年创立新治疗法曾经历“地狱生涯”,幸获导师鼓励才完成课程,亦体会到“我们”的力量。

2011年至2015年间,她攻读临床心理学博士,当时她结合叙事疗法和艺术治疗法,以及其用于个案的绘画疗法,发展成一套新的心理治疗模式“叙事绘画疗法”。

黄晓红自言是个吃得苦的人,但回看那1400多日,“不止辛苦,简直是痛苦”,因为由临床研究及开发理论,都要由零开始研发及探讨,期间又要邀请心理学家、社工及辅导员学习及应用于临床个案,令工作加倍。

叙事绘画治疗法透过让当事人绘画,投射内心所想,并让他们述说当中故事,继而接受辅导治疗。 受访者提供
叙事绘画治疗法透过让当事人绘画,投射内心所想,并让他们述说当中故事,继而接受辅导治疗。 受访者提供

 

她喜欢旅行、观看文化艺术表演,及四处品尝美食,但那时候要全部放下,“只曾即日来回澳门小休充电,吃得最多的是杯面”,亦缺席多年香港艺术节的表演。

当时她仍有正职,又须定期到四川跟进汶川地震灾民情况,加上繁重的博士课程,令身心超负荷,备受噩梦困扰,“梦境中,我很想把已完成的功课发出,但始终无法按下键盘。”面对庞大压力及负能量,她手足无措。梦魇持续伴随下,在课程第4年时,她萌生改为修读艺术治疗博士的念头。

本月初,黄晓红到泰国推广叙事绘画治疗法。 受访者提供
本月初,黄晓红到泰国推广叙事绘画治疗法。 受访者提供

 

黄晓红应邀到北京大学授课,其老师Cathy Malchiodi亦列席。 受访者提供
黄晓红应邀到北京大学授课,其老师Cathy Malchiodi亦列席。 受访者提供

 

“若能完成 可帮助更多人”

她一直抱持“我们有我们”的信念,那刻导师的一句话成了她的定海神针,让她切实感受到“我们”的力量。她称,当时导师轻轻说,“若能成功完成临床心理学博士课程,未来你可以走更阔的路,帮助更多人。”

这句话成了她走完最后一里路的动力,“完成博士课程后,有从地狱回归的感觉。”多年来,她出席不同国际会议,亦到各地分享叙事绘画治疗法的经验。10周年于一个心理学流派来说,是逐渐走向成熟的阶段,她冀盼叙事绘画治疗法,能够成就更多的“我们”。

记者:关英杰

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