多倫多教育局取消專門學校入學抽籤制度　改回以學業及才藝遴選

【星島綜合報道】多倫多教育局（TDSB）宣布，將取消飽受爭議的專門學校及課程入學抽籤制度，恢復以學業成績及能力表現為基礎的遴選方式。此舉引起社區內兩極反應，有人讚揚重視努力與實力，也有人批評削弱教育公平。

新制改以「成績＋作品或試演」評分　不設優先群體

根據教育局周二（21日）向家長發出的通告，新制度是根據省府委任的監管官指示而作出調整。未來申請小學專門課程的學生，需提交作品集或試演影片作評核；而報讀中學專門課程的學生，則會獲一個「整體申請分數」，依據成績表分數、作品集、試演或入學考試等項目計算。

所有申請將由中央評審小組審核，不再設任何優先群體。2026年9月入學的申請將於11月10日當周開放，並於12月1日中午截止。

安省教育廳長卡蘭卓（Paul Calandra）在聲明中表示：「以抽籤方式分配名額，令那些努力爭取成就的學生受挫。恢復以實力為本的制度，確保學生的努力得到肯定，讓卓越重回安省教育核心。」

取消抽籤制度　有人讚公平有人指「未諮詢家長」

重視學業成就的家長代表、教育局委員裴偉東（音譯，Weidong Pei）對此表示支持，稱「勤奮將再次有意義」，批評抽籤制度是「以公平之名強加於家庭的極端社會實驗」。

然而家長諮詢委員會（Parent Involvement Advisory Committee）成員瑪希臣（Katrina Matheson）則批評，教育局未事先諮詢家長，形容「令人失望」。她希望局方能發展出一個「兼顧公平與標準的入學制度」，並建議從小培養學生興趣與能力，使他們升中時更具競爭力與多元背景。

原住民母親Midori Miyamoto則對抽籤取消感到遺憾。她的兒子現就讀以社會公義為核心的烏蘇拉．富蘭克林書院（Ursula Franklin Academy），他是透過抽籤錄取。她認為，若以成績遴選，孩子可能無法入讀，「這是他首次真正喜歡上學的經驗，我很感激當時制度讓他有機會接觸公平教育。」

抽籤原為提升多元代表性　惟多年爭議不斷

在抽籤制度實施前，專門學校多由各校自行遴選，依據面試、試演、作品集或入學試成績錄取，但被批評有利於可負擔補習或訓練的富裕家庭。

多倫多大學2017年一項研究指出，藝術類課程學生中白人及高收入家庭比例過高，遠超普通學生群體。為改善多元性，教育局於2022年推行中央抽籤制度，學生只需表達興趣即可報名。當時名額分配優先予原住民學生，其後20%保留給黑人、拉丁裔及中東裔學生，而數理科技類課程則保留半數名額給女學生。

當申請人數超出名額時，錄取以隨機抽籤決定。然而制度推出後爭議不斷，學生抗議、家長指未諮詢意見，連時任教育廳長Stephen Lecce亦曾公開表示「嚴重關切」。

省府接管教育局　終止審議直接撤制

今年6月，省府以財政管理問題接管多倫多教育局，撤銷原有校董權力，委任Rohit Gupta為監管官，並終止原訂至11月的政策諮詢。新制度因此提前推出。

根據新規，2025年9年級入學的申請人，須提交當年2月及6月的成績表，評分比重為成績30%、知識與技能展示70%。已透過抽籤錄取的學生不受影響；但部分過去落選的學生，如符合條件，或有機會再申請。

教育界反應兩極

教育倡議組織「救救學校（Save Our Schools）」主席Bruce Yu歡迎決定，指「政府監管官能將學生利益置於政治實驗之上，令人欣慰」，並稱「證據清楚表明，抽籤制度行不通」。

但受監管後無實權的校董Michelle Aarts則批評，新制度以成績作門檻「不合適且具排他性」，並指整項改革「帶有強烈政治動機」。

（圖：星報）T15