【家長學童齊抗議】多倫多東端學校突變教學模式 家長學生批無諮詢憤怒請願
【星島綜合報道】多倫多東端一間學校的家長批評，校方在9月中突然取消原有教學模式，令教師要臨時兼教多科，學生課外活動亦一度停擺。
涉事的是位於Gerrard Street夾Woodbine Avenue附近的Bowmore Jr. and Sr. Public School。原本採用「輪轉制」（rotary），教師專注個別科目，學生按科目轉班。但家長在9月12日收到通知，七、八年級學生即日起改用「核心模式」（core），由同一教師教授多個科目。
有子就讀七年級的家長Emily Boffa表示：「輪轉制這個模式，我會稱為共同教學。老師合作教授專長科目，孩子輪流上課，能充分發揮教師所長。突然改變真是令我們震驚，我們明明知道這個模式運作得很好，為何要突然改核心模式？」
多倫多教育局（TDSB）表示，「核心模式」在全區廣泛使用，是K至8年級的標準做法。發言人Ryan Bird指，決定其實於上學年結束時已作出，並在職員及校董會會議上解釋。
但有女兒就讀七年級法語沉浸班的家長Jenn Engels則稱，五月的家長會出席人數稀少，當時不清楚情況：「家長們離開會議時仍然不確定，以為老師有自由選擇，或以為還未定案。」Engels並指出：「輪轉制這個制度在校內實施已有二十多年，深受學生、老師及家長喜愛，根本沒有人要求改，現在改掉卻完全沒有適當諮詢。我不認為校方可以很誠實地說『我們諮詢了相關社群』，這說法並不公平。」
9月12日，校長電郵指，轉換模式主要因教學、公平性及行政因素，並強調「核心模式」可減少因轉課室而浪費的時間，每周可多出50至70分鐘教學時間。
學生與家長現正發起請願，要求恢復「輪轉制」及課外活動。有45名家長本周一（29日）在校外集會。學生於請願信中寫道：「這改變會令Bowmore社群極度不滿，很多同學會被分開，不只是影響我們班，而是影響所有人。我們原本很開心，為甚麼要改？」
9月19日，校方再發電郵，新增理由指「學生安全」是轉換模式的三大優先事項之一，因頻繁轉班導致校內安全事件增加，改為「核心模式」能提升穩定性。
家長Engels批評說：「感覺是校方沒有理據，卻用一些聽起來更有共鳴的理由來說服家長，這並不能讓人信服。」
另一份學生請願信則寫道：「換課其實很容易，你只要拿好東西走到隔壁就行了。我們很不開心，根本不明白為甚麼要這樣改。」
家長Boffa補充說：「我們甚至建議由老師來換課而不是學生，這樣就兩全其美，但意見完全沒被理會。我們只希望校方能聆聽，與我們合作，而不是單方面強行推行。」她最後說：「我只希望學校能善用優秀的老師，他們有專業知識，應該用來提供高質素的教育。孩子值得有好的教育來為升讀中學作準備，這是他們應得的。」
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