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第1页第一篇文章日期: 2025-12-22
第1页最后一篇文章日期: 2025-12-21

士嘉堡小学教师“被调走”家长怒吼 轰教育局“重组”无视学童稳定需求

【星岛综合报道】多伦多教育局(TDSB)年度“重组”过程,令士嘉堡一间小学痛失一名深受学生爱戴的老师,激发家长群起不满,直指省府委任的教育局监管人员完全无视诉求,令子女情绪大受打击。

事发学校为 Lynnwood Heights Junior Public School。五年级学生母亲 Seiter 表示,上周四儿子得知老师将被调派走后哭着回家,“这已是连续第三年没有固定老师,他很依恋这位教师,结果又要失去”。

每年九月,多伦多教育局都会审查每间课室实际入学学生人数,以确保其符合省级要求,并会据此检视班级编制,相应地重新组织课室和资源——这可能包括将学生转移到不同的课室或安排在合并的班级,或者替换老师等各种情况。

省政府对 4 至 8 年级的要求是每班约有 24.5 名学童。通常,多伦多教育局会将小学班级规模保持在平均水平以下,根据上一学年的统计数据,每班约有 24.1 名学生。

至 9 月 11 日的统计日,多伦多教育局记录了今年的入学人数,结果显示,今年的入学人数比春季预测少了约 3,000 名学生。教育局于是削班以“平衡数字”,结果导致多名教师被调走。

家长代表 Jennifer Huang 直言不讳:“点算人头发现提高效率要悭钱,他们就将几个班合并,最后将小朋友最钟意的老师调走。”

家长 Conrad Hartmann 亦有两名子女在这间学校就读,他指出由于学校规模较小,所以家长、孩子和学校教职员工之间一早“联系紧密”,所以家长早于春季已料到或有教师流失,曾自行开群组讨论对策,但无奈教育局早前被省府接管,皆因四大教育局包括 TDSB 已被指“财政管理不善”,现时缺乏民选校董监督。

Lynnwood 属于 150 间“模范学校”之一,学生多以英语为第二语言。Hartmann 说,小班教学对学生尤其重要,如今却被削弱,“形同制造更多障碍”。

家长 Hartmann 续指,他的儿子在三年级有三位不同的老师,在四年级有两位不同的老师。而最新被调走的这名老师虽然在学校资历最浅,但却深受孩子们喜爱,给学生的生活带来了“非凡的变化”。

家长们于 9 月 14 日齐写信予校长、督学及监管人 Rohit Gupta,强调“被调走”的教师虽然资历最浅,但对学生已有深远影响,要求保留。“虽然我理解人员配置决策要由整个系统共同做出,但我们希望不要只关注原始的入学人数,而要仔细考虑这对我们孩子的影响,尤其是学童对稳定性的需求,”信中请求:“ 请不要撤换一位已被证明能令我们学校成功的教师 ”。

然而家长们至今未获任何回复。

一名梁姓家长忆述,孩子哭着问她:“妈妈,现在谁还能帮帮我们?”梁姓家长认为:“我们知道正在削减预算,但儿童的教育品质和需求绝不容忽视。”

万般无奈之下,数十名家长与学生周一早上发起“和平示威”,手持标语“小班授课,学生更强”及“不要再忽视孩子的教育”等。不少教师亦出来声援,途人响号支持。

Hartmann 说:“所有孩子都来了,而那些没有小朋友在读书的居民也都来支持,场面令人动容。”所有接受多伦多 CTV 新闻采访的家长都表示,他们希望自己的担忧能够受到重视,并希望多伦多教育局主管能够听取意见,重置学校人员配置。

教育顾问 Rebecca Greaves 赞扬该间学校的家长们做得恰当。因为在学校董事会成员缺席的情况下,家长必须透过联系学校董事会负责人、教育主任、多伦多教育局主管和教育部长来表达他们的担忧,“重组是董事会级别的运作,我认为大多数家长都不知道这一点,这就是我们看到家长的沮丧和愤怒经常针对学校本身的原因,因为他们没有意识到这超出了学校的控制范围”。

TDSB 多数学校重组 教师工会称调动“前所未见”

TDSB 大部分学校今年都有一定程度重组。

多伦多小学教师协会(ETT)指,今年调动情况比以往更严重,“超过 300 名教师被抽走,临时获派全新职务,几乎无时间准备,这种情况前所未见”。

工会主席承认,“这对老师来说不是好事,对学生当然也不好。超过 300 名教师被调离学校,我们听闻几乎每所学校都在处理这个问题。”

TDSB 证实,470 间小学中有 441 间(约 94%)进行了不同程度重组,比去年增加 8 间。

教育局发言人 Bird 则向 CTV 回应指:“明白更换老师或换班会令学生不安,但重组每年都会发生,我们会尽力支援学生与家长。”

(图:CTV)T15

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