我要赞佢｜“VTC兄弟档”研AR游戏开发工具 推动学童STEAM教育

能够与志同道合的好友并肩追梦，实属难得。两名职业训练局（VTC）资讯科技学科高级文凭毕业生甫毕业便创立科技初创公司，研发多个应用程式向中、小学生推广STEAM教育（科学Science、科技Technology、工程Engineering、艺术Art及数学Mathematics）。他们凭一款新研发的游戏开发工具，让IT“初哥”无需懂编程代码，只需一部平板电脑即可自行开发扩增实境（Augmented Reality，AR）游戏。“兄弟档”早前更举办开发3D互动游戏的比赛，吸引近百名中、小学生参加。

“90后”马宝轩（Mable）一直有志向新一代推广STEAM教育，认为是21世纪的必备技能。他分享当中的原因：“我曾于一间小学任职资讯科技助理，观察到中小学在STEAM教育上集中采用以电脑教学的传统模式，缺乏弹性，部分学生视编程如‘外星文’，认为数理科技艰深和沉闷，遥不可及。”

VTC软件工程高级文凭毕业生马宝轩(Mable)（左）与人工智能及手机软件开发高级文凭毕业生黄积安(Jacky)（右）成立科技初创公司，为中、小学生提供STEAM教育，并自家研发多个应用程式，提升STEAM学习体验。(VTC提供)

用家在“Wonderland幻象岛”应用程式中选取或自行设计心仪的3D图案、物件或人物角色，再将不同动作指令套用在图案或物件上，建立游戏机制和设计角色的互动动作。(VTC提供)

开发过程只需透过“Drag and Drop（拖放）”即可完成游戏的“Mind Map（脑图）”，无需使用编程代码。(VTC提供)

Mable和Jacky早前举办“空间体验设计大赛”，中学组金奖团队设计一个可持续发展的未来城市，玩家透过一滴一滴收集“水资源’”而“升Level”。(VTC提供)

“空间体验设计大赛”小学组金奖团队自行制作不同飞船、火箭的游戏物件（Game Object），建立出一个栩栩如生的未来城市。(VTC提供)

“空间体验设计大赛”吸引近100位中、小学生参加，超过20多间学校支持。(VTC提供)

Mable修毕VTC软件工程高级文凭和本地大学相关学士学位后，便与当年修读人工智能及手机软件开发高级文凭的同学黄积安（Jacky），于2022年成立科技初创公司，为中、小学生提供STEAM教育。二人自家研发多个创新应用程式，提升STEAM学习体验，当中包括名为“Wonderland幻象岛”一款简单易用的游戏开发应用程式。

不谙编程代码 初学者也可开发AR游戏

“Wonderland幻象岛”让用家无需使用编程代码即可开发属于自己的AR游戏。Jacky介绍：“用家只需在平板电脑下载此应用程式，选取或自行设计心仪的3D图案、物件或人物角色，其后将不同动作指令套用在图案或物件上，如‘点击两下后飞走’、‘触碰到障碍物时消失’等，建立游戏机制和设计角色的互动动作。整个开发过程只需透过‘Drag and Drop（拖放）’完成游戏的‘Mind Map（脑图）’，方便易用。”

这个程式尤其适合中、小学生等IT初学者使用，他们从中亦可学到编程逻辑、3D立体模型及场景设计，以及空间计算（Spatial Computing）等知识。作品获得多个业界奖项，包括“开放数据应用比赛2024”亚军、“第8届香港大学生创新及创业大赛”资讯技术组别二等奖，以及“Hong Kong Techathon+ 2024”“数位经济”主题优异奖等。

举办比赛让近百名学童创未来城市游戏

为推广STEAM，Mable和Jacky举办“空间体验设计大赛”，邀请中、小学生组队，利用“Wonderland幻象岛”应用程式制作一个以“想像我的未来城市”为题的3D互动游戏。比赛由香港资讯科技学院（HKIIT）协办，反应热烈，为“两兄弟”日后继续推广STEAM教育注下强心针。

Mable兴奋道：“比赛吸引近100位中、小学生参加，超过20多间学校支持。我们在赛前为参赛者举行多场培训工作坊，教授编程概念、AR科技和互动游戏的逻辑等，及让他们熟习程式的操作，提升学生的知识和兴趣。”

每组参赛者均需提交一份自行创作的作品，并分别以现场报告或拍片形式向评判介绍。新世代的创意令二人印象深刻，Jacky说：“这班小小游戏开发者想像力丰富，中学组金奖的作品是一个可持续发展的未来城市，玩家透过一滴一滴收集‘水资源’而‘升Level’，同时学习不同环保讯息；而小学组金奖的团队则设计出一个栩栩如生的科幻城市，飞船火箭是日常交通工具，人类可在天上自由翱翔。”

“兄弟档”互相扶持 传承IT技能

两位初出茅庐的年轻人抱着一颗教育未来主人翁的决心，希望传承IT技能。二人没有筹组比赛的经验，却一步步克服种种挑战。Mable笑言：“无论是安排比赛场地、寻找赞助商和预算经费等皆从零开始，我们向HKIIT老师请教经验，通宵达旦学写赞助邀请函和设计宣传品，亦不怕碰壁到处邀请学校参赛。”

二人亦按专长分工合作，例如Jacky较擅长程式开发，主力优化“Wonderland幻象岛”系统。Jacky表示：“我特意将开发游戏的程序一再简化，例如默认好3D场景的比例等；在界面上，我采用色彩缤纷的设计配以清晰的排版，使其更适合中、小学生使用。”

说到最难忘感动的一幕，Mable忆述是比赛后的颁奖典礼，其中一个参赛小学生走上前向他说：“我很喜欢这个app，觉得很好玩！”他最感动是得悉部分学童透过此比赛首次接触软件开发且发掘兴趣，甚至有意日后投身IT行业。Mable和Jacky将带领比赛的得奖者参与国际性比赛，希望以生命影响生命，发掘更多创科人才。
 

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