【黄庭桄专栏】小六生的眼泪

想写得一手好文章，先要丰富自己的人生阅历，多看这个世界，体会别人的故事，感受生命的快乐与哀愁。

熬过寂寞，淋过夜雨，送别过一些人一些情，放下过曾经觉得是千斤重的痛，追逐过只剩下一声失笑的所谓梦想，受过本来可以避免的伤，坐看过云起时，喝过千杯苦酒……等到风景都看透，回头已是百年身。

甜酸苦辣，生老病死，都是一步一足印的痕迹，随笔一挥，自能写下动人的文章，教人掩卷回味。

如果叫一个小六学生，去写一篇文章，题目是“那一天，我流下了眼泪”，你猜他们会怎样落笔呢？

在台北市的延平中学，日前举办升中招生考试，有超过三千人报考，争夺接近五百个名额，录取率是13%。

其中的中文科，就以上述题目去考核考生的感人笔触，竟发现约有一半考生，内容都是写自己的爸妈在那一天死掉，于是流下了眼泪。有些考生甚至是写全家都身亡，只剩下自己幸存，令家长和老师们啼笑皆非，边笑边摇头，怎么每一份考卷都变成死亡笔记，结局是家破人亡，考生都变成单亲。

毕竟小六学生的阅历太少，能够以死掉爸妈的题材去挤眼泪，感叹生死诀别，已经是不错的取材，难道这样写吗：“那一天，我买了期待已久的草莓雪糕球，谁知我论论尽尽一时手滑，把雪糕筒弄丢在地上，我不禁流下了眼泪……”

至少咁多个考生，都把爸妈放在心中的重要位置，即使在文章中“惨被赐死”，但爸妈的心，应该会像雪糕球一样甜。