称有小五学生仅上学40天 郭玲丽欢迎教育局撤发入学令时限 料可保留弹性

教育局上周五（8月30日）更新处理15岁以下缺课、辍学生的指引，不再列明两个月要发出警告信、6个月要出入学令的时限，同时新增列出，倘学校发现学生或家庭有缺课以外的问题或需要，须按情况转介社署、社会服务机构甚至报警。学界及立法会议员均认为更新指引后取消了时限是好事，可以及早介入有问题的个案。

立法会教育事务委员会委员郭玲丽认为，更新指引后，“入学令”取消时限，弹性较大，学校可按需要而做。她指曾有个案家长在其子女14岁前都没有要求其子女返学，她跟进后发现，该名就读小五的小朋友，追踪由幼稚园开始到小五，只上了40天上学，学生缺课原因包括，家长可能打麻雀或种种原因，没有带其上学，而这情况纯是家长问题，教育局应该一早发出“入学令”。

教育局早前更新处理15岁以下缺课、辍学生的指引，不再列明两个月要发出警告信、6个月要出入学令的时限。资料图片

郭玲丽指学生缺课原因，涉及学生个人问题或家长问题。资料图片

郭玲丽认为大部分缺课的学生都会有征兆。资料图片

郭玲丽认为，更新了指引在“入学令”方面取消了时限是好事，弹性会较大。资料图片

邓飞都认为时限取消了是好事，是强化了学校的责任。资料图片

应视情况不能仅向家长施压

郭玲丽又提到，有个案纯粹学生问题而缺课。她曾接触一个案，指学生与学校有争执，家长不懂处理而选择站在学校的一方，令小朋友感到孤立无人支持，从此躲在家中逃避父母，不与他们见面及接触。她认为在此情况下，当局不应向家长施压，发出“入学令”。至于若取消了时限后，校方不能及时发现学生缺学的情况，她则不认同相关说法，因为学校一直有机制，如果学生连续多天没有上学，学校便要上报，社工及前线教育会跟进。她以自己为例，曾试过每天打电话给缺课的学生，每天写报告，及经常上门家访。

她又称，大部分缺课学生有征兆，“唔会突然间话辍学，突然间唔返学”，大部分学生开始时会经常迟到，当中或涉及学校、师生及同学关系或出现问题，令他们不愿返学，由迟到演变到半日缺课，或返一日缺课一日等，校方应该及早介入。

日前有报道指有初中学生缺课超过2年，但当局未有发出具法律效力的“入学令”。倘学校发现学生或家庭有缺课以外的问题或需要，须按情况转介社署、社会服务机构甚至报警，局方制定清晰指引是好事，可以帮到及早介入有问题的个案。

邓飞倡设跨部门工作小组 研究减少学生缺课

立法会议员邓飞在同一节目上表示，“入学令”时限取消是好事。过往指引是学生连续两个月不上学，当局会发警告信，连续6个月不上学，当局会发入学令。新指引没有订明时限，当局可在较以往更早的时间发警告信或入学令。至于倘学校发现学生或家庭有缺课以外的问题或需要，须按情况转介社署、社会服务机构甚至报警，是强化了学校的责任。

入学令主要是处理家长阻止学生上学的个案，但有些个案可能是学生出现情绪或精神健康问题，家长亦无法处理。他认为应该成立跨部门机制，包括教育局、社署、学校及社福机构，成立工作小组，共同研究减少学生缺课，针对问题，对症下药。