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第1页第一篇文章日期: 2026-06-25
第1页最后一篇文章日期: 2026-06-25

伙古蹟办办锦田考察团 蔡若莲︰提升对历史认识增进国民身分认同︱Kelly Online

教育局局长蔡若莲今日(4日)在社交媒体发文表示,为加深师生对中华文化的认识,教育局课程发展处与古物古蹟办事处早前先后合办了两次锦田“乡情‧国情”考察团,组织50多名中小学教师,前往元朗锦田考察早期本港居民的生活面貌。

蔡若莲指教师参观了周王二公书院、长春园、溯流园等历史遗址,经过专家讲解及实地考察,加深对中国传统建筑的认识。教育局
蔡若莲指教师参观了周王二公书院、长春园、溯流园等历史遗址,经过专家讲解及实地考察,加深对中国传统建筑的认识。教育局

 

她表示教师可从中探讨香港与国家紧密相连的文化联系。教育局
她表示教师可从中探讨香港与国家紧密相连的文化联系。教育局

 

她表示,通过考察活动有助教师设计相关学与教活动。教育局
她表示,通过考察活动有助教师设计相关学与教活动。教育局

 

蔡若莲鼓励教师多组织学生考察,提升他们对国家历史文化的认识,增进国民身分认同。教育局
蔡若莲鼓励教师多组织学生考察,提升他们对国家历史文化的认识,增进国民身分认同。教育局

 

蔡若莲鼓励教师多组织学生考察,提升他们对国家历史文化的认识,增进国民身分认同。教育局
蔡若莲鼓励教师多组织学生考察,提升他们对国家历史文化的认识,增进国民身分认同。教育局

 

透过实地考察  探讨香港与国家紧密相连的文化联系

蔡若莲指教师参观了周王二公书院、长春园、溯流园等历史遗址,经过专家讲解及实地考察,加深对中国传统建筑的认识、蕴含的传统智慧和历史意义,从中探讨香港与国家紧密相连的文化联系。

她表示,通过考察活动,有助教师设计相关学与教活动,带领学生走出课室,实地考察历史古蹟,深化课堂所学,提升学习效能。她鼓励教师多组织学生考察,提升他们对国家历史文化的认识,增进国民身分认同。

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