内地技职教育招生规模 连续4年超过普通大学

内地教育部23日召开记者会,说明2022年内地教育事业发展,2022年职业大专院校(含职业本科)有1521所,共招生546.61万人,连续4年超过普通大学招生规模。

在宣恩县中等职业技术学校,学生观摩植保无人机飞行操作。 新华社
在宣恩县中等职业技术学校,学生观摩植保无人机飞行操作。 新华社

 

焙烤职业技能竞赛上海赛区比赛,选手用喷火筒为其制作的冰上芭蕾装饰蛋糕加固。新华社
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内地选手在洛杉矶参加2016世界教育机器人大赛。 新华社
内地选手在洛杉矶参加2016世界教育机器人大赛。 新华社

 

“全国技术能手”胡敏在进行火焰切割。新华社
“全国技术能手”胡敏在进行火焰切割。新华社

 

深圳职业技术学院学生在ABB机器人实训室练习运作工业机器人。 新华社
深圳职业技术学院学生在ABB机器人实训室练习运作工业机器人。 新华社

 

据职业教育与成人教育司副司长林宇介绍,高中阶段, 2022年共有中等职业学校9752所,招生650.69万人,占高中阶段招生的40.71%;在校生1784.61万人,占高中阶段教育的39.67%。而在高等教育阶段,职业大专院校(含职业本科)1521所,2022年招生546.61万人,连续4年超过普通大学招生规模。

林宇称,从学生发展看,去年内地全国已有超过一半的中职毕业生升入技职大专和本科继续学习。同样,大专技职毕业生在保持高就业率同时,每年也有接近1/5的学生实现升学深造。

林宇表示,去年修订实施的大陆《职业教育法》明确“国家优化教育结构,科学配置教育资源,在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。今年政府工作报告再次提出“大力发展职业教育”。职普协调发展是内地构建高品质教育体系的基本要求,也是提供公平而有品质的教育、拓展学生成才路径的迫切需要。

下一步,将不断完善职业教育自身纵向贯通、职业教育与普通教育横向融通的体系和机制建设,不断推进职普协调发展,打破职业教育的内循环和职教学生的固化身分,推动形成制度供给充分、职普深度融通、条件保障有力的良好生态,让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样成才,也为经济社会发展源源不断输送高素质技术技能人才。

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