自闭症儿子多次被关加垫隔离室 母亲知情后震惊

 

【星岛综合报道】霍奇森（Margaret Hodgson）说，她的儿子在Port Credit school上学时，多次被关入加垫隔离室，她既不知情，也不同意。她对此感到不安。

据CP24报道，霍奇森周四接受CTV新闻记者采访时说，她知道这个隔离室存在时，感到非常震惊。

霍奇森的三个孩子都有某种程度的自闭症，其中第二个孩子面对的挑战尤其严重，他有交流，倾听，和短期记忆问题，因为无法表达而经常感到焦虑和困扰。

霍奇森直到疫情一年以后才知道隔离室的存在。她的儿子不喜欢远程学习，想要回到学校，并表示甚至愿意回到那个“房间”去。

霍奇森听到当时才一年级的儿子提到“房间”，感到很意外。她因此详细询问儿子。按照学校流程，如果她的儿子不能再留在教室，他首先会去校长办公室。但是她儿子描述的房间不是校长办公室。

所以她和儿子到学校去查看了那个房间的外部。两个月以后，在多次要求查看房间内部以后，她最终得以在皮尔区教育局总监（superintendent），学校校长，和她儿子老师的陪同下查看了那个房间。

霍奇森说，那是一个所有墙上都有明亮乙烯基衬垫的房间，就像监狱囚室。事实上，由于衬垫太厚，房间里唯一的窗户几乎无法使用。霍奇森说，她不被允许对房间拍照。

她问过她儿子多少次被放置在这个房间里，她儿子的唯一回答是“很多次”。

霍奇森说，那以后她已经让儿子退学，让儿子在家学习。她计画在那个房间被移除前，她会一直让儿子在家学习。

省府不跟踪“隔离房间”使用情况

安省教育厅表示，省府不跟踪隔离房间的使用情况，由各教育局决定是否使用隔离房间，以及使用多久。

自闭症权益团体Autistics 4 Autistics (A4A)发言人波登（Anne Borden）说，这是个大问题。该团体呼吁通过提案Bill 160立法废除隔离房间的使用。

波登说，由于安省缺乏数据，该团体不得不依赖外省数据来推断该问题的严重性。例如，根据爱民顿公立学校在2019年10月发布的报告，教育局公立学校的137个隔离房间在之前一个月的19天里，被使用了716次。亚省政府目前已经采取措施限制和跟踪隔离房间的使用。

波登相信，基于亚省的数据，安省的情况不会有太多不同。她说，安省的隔离房间“经常不是最后手段，而是作为第一手段被使用”。

Bill 160由前省议员Michael Coteau于2019年12月提出，但由于疫情阻碍，同时由于Coteau离开政坛，该提案的推进陷入停滞。

替代方法

A4A和其他自闭症权益团体希望彻底废除隔离房间。但波登说，对自闭症儿童还有一种被称为“创伤知情护理”（trauma-informed care）的方法。

她说，这种方法能够让老师冷静下来，防止事态升级。她说，现在的情况是，在很多有隔离房间的教室里，老师由于自我的愤怒导致冲突升级。当一个六岁的孩子被关进隔离房间，是因为成年人无法控制自己。

皮尔区教育局在发给CTV新闻多伦多分部的邮件里说，教育局若干学校，包括Riverside Public School，有替代性学习环境冷静房间。房间里出于安全有加衬垫的墙，地板和门。皮尔区教育局61所学校有这样的房间。

教育局说，学生可自愿使用这些房间，但在特定情况下，当一名学生由于安全考虑需要暂时离开教室时，这样的房间可被用于事态降级。

教育局说，当这样的房间被用于事态降级时，学校必须通过学生审核流程，咨询心理教育咨询老师和父母，制定干预计画，并纪录在学生的个人教育计画和安全计画里。

这些被称为IEPs的计画将使教育局能够就学习方法和父母直接沟通合作。教育厅认为，这一作法在支持学生需求上是有效的。

（图：CP24）T04

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