专栏 雷雄德｜学界赛的意义

文献记载本港第一场学界体育比赛在一八七七年举行，到一九三五年正式有组织筹办学界体育赛事。学界体育赛事能够给予学生运动比赛的经验，培养意志毅力，发扬学校之间友好比赛及体育精神，校方和学生运动员不应为了追求利益而单求胜利。

在本地，香港及新界学界体育协会先后于一九五一及一九五四年成立，一九七四年负责海外赛事的学界体育理事会成立。直至一九九七年，香港学界体育联会（简称学体会） 正式成立，并取代前三个组织。目前学体会举办的中学运动赛事多达二十四项，小学则有十五项，还会筹办派出学生运动员代表，参与埠际及国际体育赛事等工作。不过近年受新冠肺炎疫情影响，很多学界比赛被逼取消，对于学生运动员来说无疑是很可惜的。

学界体育赛事能够给予学生运动比赛的经验，培养意志毅力，以及代表学校出赛的荣誉，表现优秀的学生更可以获得运动奖学金入读大学，或者为将来成为精英运动员铺路。由于近年香港运动员在国际体坛取得骄人成绩，带动媒体对本地大小体育赛事的关注，学界体育赛事的报道愈来愈多，竞争也十分激烈。参加学界比赛的学校队伍，如果取得冠军或优异成绩，固然对学校声誉及收生有一定的作用。自从赢在起跑线文化出现后，部分学校为求取得佳绩，招收运动插班生，这个现象在外国学校也有发生，但如果运动插班生没有得到校方的学习支援，既要顾及众多的运动训练时数，又要经常代表学校参加比赛，实在难以应付繁忙的正规学习课程。

学界体育比赛其中一个目的，是发扬学校之间友好比赛及体育精神。不过，当大量媒体的报道只侧重于胜利一方，容易忽略弘扬体育精神，不利青少年培养正向的价值观。奥运格言“更快、更高、更强、更团结”，这句话并没有提及一定要赢取冠军，强调从参与比赛之中，学习超越自我、相互尊重和欣赏、促使人类共同建设美好和谐的世界。

学界体育比赛是全面学习课程的一个环节，不应单求胜利而忽略领悟体育精神的重要，学生运动员同样需要掌握学校体育的学习重点，包括多元化运动技能、健康与体适能、运动相关的价值观和态度、安全知识及审美欣赏能力等，以配合全人教育的发展。雷雄德

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