两工会工业行动升级 中小学教师按章工作

安省最大的两个教师工会昨天同时发起工业行动。安省小学教师工会（Elementary Teachers’Federation of Ontario，简称ETFO）和安省高中教师工会（The Ontario Secondary School Teachers’Federation，简称OSSTF）于同日展开“按章工作”行动（work-to-rule campaigns），停止从事教学以外的部分行政工作，以在合约谈判过程中向省府施加更大压力。

两个工会分别代表在安省公立学校工作的小学教师和高中教师。在按章工作行动期间，教师及教育工作者将拒绝在下班后出席会议；拒绝在学生的成绩表上写评语；不参与学生的EQAO学测准备；不参与由省教育厅或各地教育局发起的专业发展活动，但会继续由教师自行计划及参与的专业发展活动。
行动不会影响学生在教室上课。所有课程都会照常进行。由教师带领的体育活动、俱乐部和其它课后活动如常进行。教师将照常为学生打分及批阅学生的作业。两个工会表示，教师接章工作不会影响学生的学习进程。
不在成绩表上写评语
ETOF工会主席哈蒙德（Sam Hammond）表示，在一些对教师和学生均有影响的问题上，工会和政府立场仍相去甚远。ETFO希望福特政府在重大问题上与工会一同工作，但省府对此并没有表现出兴趣。“我们的会员正在失去耐性。”哈蒙德在一份声明中表示︰“他们采取工业行动，因为这似乎是唯一可引起政府重视的方法。”
省教育厅长莱切（Stephen Lecce）指按章工作行动令人遗憾。他指如果双方都以合情合理方式提要求，应该可以达成合约协议。现时劳工行动升级， 教师拒绝从事部分工作，特别是拒绝数学课程辅导及写成绩表，对学生造成的伤害最大。
在按章工作期间，高中教师将拒绝完成省教育厅要求的数据报告，不参加教育厅或教育局组织的专业发展活动。小学教师也将停止参与教育厅提供的网上培训课程，不出席教育局主办的PA日活动，不在学校时间以外回应任何管理层的电邮，只回应涉及学生安全、特殊需要学生支援，及代课教师接受工作等问题。
哈蒙德指，谈判的核心问题是给予有特殊需要学生更多支持，解决校园暴力，以及保留全日制幼儿园。
莱切则表示，主要问题是涨工资。教师要求每年加薪幅度大致在2%，而安省政府近日通过立法，在3年内限制将所有公务员的每年加薪幅度不超过1%。
工会表示此一立法侵犯了劳工的集体谈判权，将向法庭提出挑战。
高中教师工会合约谈判的主要问题，是班级人数及新的网上必修课程。省府在今春宣布，未来四年内会将高中每班平均学生人数，逐步由22人增加到28人。并要求学生修读4个网上课程学分才能毕业。最近几周省府已由此一立场后退，表示班级人数可以在25人，网上必修课由4科降为2科。
教师拒网上必修课要求
教师方面不愿意接受任何网上必修课要求及班级人数增加。工会指不论是增加到28人或25人，实质都是废除班级人数的上限，令政府日后可以任意增加每班学生的人数。
OSSTF主席比斯科夫（Harvey Bischof）表示，这不过是让教育制度“大幅度变坏”或“一定程度变坏”的区别。
工会与省府在未来几周内仍有几次约定好的合约谈判日期。如果仍难以达成合约，教师可以选择进一步将劳工行动升级。如果决定展开罢工行动，工会必须提前5天做出通告，以令学校当局和家长做好准备。