教師合約談判暫無果 學者稱開學不受影響

■新學期到來,學生也將陸續返回學校。資料圖片 ■新學期到來,學生也將陸續返回學校。資料圖片

新學期開學在即,學生將陸續返校,雖然目前卑詩省教師談判仍在繼續,但卑詩大學(UBC)學者認為暫不會給開學造成影響。而對於開學後如何應對可能發生的校園暴力,新留學生如何更好融入新環境等問題,他們也給出不少建議。
由於本省教師合約已在去年6月屆滿,卑詩教師聯會(B.C. Teachers Federation)與省府展開了新一輪調停談判,為期8天。雖然面臨開學只剩不到10天,但卑UBC教授艾利斯(Jason Ellis)表示,目前還不擔心開學受影響。
他說,即使沒有達成新的集體協議,教師仍可以根據舊協議繼續開課,以當前情況來看仍屬樂觀。對於之後教師是否可能罷工,則要看事態發展和教聯的決定。
2014年時,教聯與省府的合約糾紛曾導致長達數周的輪流罷工行動,學期數次中斷,引發一些家長不滿。對於屢次發生教師罷工現象,是否擔心卑詩省教育系統聲譽受影響?艾利斯就表示對教育系統有信心,且合約談判是常見的勞資協議程序,也多以平和的方式進行。他亦指出,相對於之前的自由黨政府,新民主黨與勞方的關係更友好,相信這次情況與早前不同。
新留學生掌握語言更易適應
而對於校園暴力頻發,不少家長擔心自己的孩子在入學後會成為校園暴力受害者。UBC教授Amori Mikami指出,導致校園暴力的原因很難一概而論,一些學生因為文化背景、族裔、言行等不同問題都可能成為施暴對象。
她鼓勵學生在發現和發生此類問題時,應及時向家長等成年人反映。「很多學生不願意告訴家長,一是怕沒有人相信他們 ,另外也認為無法從成年人那裏得到幫助。」她說,成年人要學會聆聽,並為他們提供幫助。校方也有責任建立一個更安全、友善的校園環境,教導學生尊重他人不同的文化等,才能有效改善校園暴力問題。
此外,隨著學期開學,新一批留學生也陸續到校報到,面對嶄新環境和即將開始的學業壓力,UBC教授岡德森(Lee Gunderson)認為,掌握語言是關鍵,有利於留學生更好地適應新的生活和學習環境。
他強調,尤其是學術性英文的掌握,對於跟上課堂進度都十分重要,語言、文化的差異會令一些學生在學業上更感吃力。他鼓勵同學之間要互相幫忙,留學生也要勇於跳出自己的舒適區(comfort zone),多與本地生交流,鍛煉英語。
本報記者倪怡婧報道

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