教局不點名批評 香港眾志誤導公眾

近日網上熱論一本小五常識科課本，有關傳媒功能內容疑被「篡改」。事件二十三日有突破性發展，教育局向出版社查證後，實際僅教師用書有「監察政府和揭發社會問題」一句，而經送審的學生用書根本沒有相關內容，當局不點名批評貼文的香港眾志把兩者混為一談，是揑造事實、誤導公眾。香港眾志則辯稱課本「故意在學生版本中刪去相關資訊」。

涉事教科書是教育出版社的小五《今日常識新領域》第四冊，有關《認清傳媒》部分。香港眾志日前在社交網站貼文，指有教師發現課本有關傳媒功能的內容有別，把「監察政府和揭發社會問題」字句刪去，只保留「報道和分析時事、提供娛樂和教育資訊等功能」，質疑當局「以偏頗的政治思維篡改教科書」，掀起網上討論，貼文被分享逾三千次。
揑造內容遭刪除
本報向小學取得該本常識科課本的電子版，發現學生用書確實沒有「監察政府和揭發社會問題」字眼，教師用書卻原文收錄，但沒有以紅筆標註。
有資深常識科教師稱，該套課本無論教師與學生用書，課文均是黑色文字，易令師生混淆，「學生有時上課會發現自己的課本，沒有老師講解的內容，老師也不會刻意對比教師用書與學生用書內容有何分別，到上課始發現不同，效果不太理想」。教育出版社行政總裁（大中華區及加拿大）潘志偉以身在外地為由，沒有回應本報查詢。
令出版商受壓力
教育局二十三日回應指，已向相關出版社了解，獲悉該本在「適用書目表」內的小五常識科學生用書，自○八年出版至一七年重印版，「認清傳媒」內容一直沿用至今，並沒改動。至於「監察政府和揭發社會問題」一句，是在一五年起加入教師用書，供教師參考及教授，迄今亦沒有刪除。
當局不點名批評香港眾志，將兩套用書混為一談，發表失實言論，揑造相關內容遭刪除，令出版商及課本評審機制遭受政治壓力，公眾被誤導，對此深表遺憾。
香港眾志二十三日晚發表聲明，歡迎當局為引起公眾疑慮的個案釋疑，期望「政治審查行動」不會蔓延至其他科目，以專業知識和態度防止「因政治需要篡改任何課程內容」，又認為學生課本應援引教師用書的內容，正確地教導學生傳媒監察政府和揭露社會問題的職能，「而不是故意在學生版本中刪去相關資訊」。