大棋盘｜“永续教师牌”不再？教育界反弹忧添不必要压力 官场中人：反应大咗些少
《施政报告》出炉，提出多项教育相关政策措施，包括上调非本地生比例、拨款八大宣传招揽师生等，但一项未在《施政》正文出现的措施，却意外地引起教育界反响。事源《施政》附篇提及“完善教师注册机制”，研究修订《教育条例》，引入执业证书和定期更新要求，有学界代表担心再增添行政关卡，为教师带来不必要压力。
只在附篇提及 称为维护教师团队专业质素
附篇提到，新措施目的是“确保所有任教于香港学校的教师均为适合及适当人选，维护教师团队的专业质素”。政府消息人士指，过往有人质疑为何教师注册是终身制，修例是回应社会声音。2022年自由党张宇人曾提出质询，关注教师成功注册后，毋须定期通过考核或进修便可“永续教师牌”，要求检讨。教育局局长蔡若莲当时指，对教师须接受定期考核才可续期注册的建议，持开放态度。
不过，今次《施政》提出设立执业证书制引起反弹，多名学界人士均称事前未获咨询。昨日答问会上，教育界议员朱国强提问时指，不少前线教师反映“续牌”机制必要性，认为近年对教师入职培训和持续发展，以至言行操守的各种要求，局方已非常严格。李家超回应指，对教师专业水平非常重视，又指不少专业界别对于注册及执业亦有要求，承诺政策改动时会聆听意见。
朱国强：教师入职后要接受大量在职培训
朱国强向笔者指，目前未知续牌条件详情难以讨论，但业界对此有疑虑，认为目前教师入职把关已可筛走能力和操守不合资格人士，而教师入职后亦要接受大量在职培训，例如3年内150小时的持续专业发展活动要求。
教联会副会长邓飞则指，内地近年部分地区亦对教师下达定期更新牌照要求，标准各异，但认为关键是具体准则、由谁审核，是由教育局抑或独立机构处理。他又提到近年教师有大量在职进修要求，但部分人可能不太理解，以为教师“上晒岸”不用再努力：“认知停留在几十年前，以为仍是‘学历要求不高、每日等4点收工’，现在根本没这回事。”
有前线教师私下表示，教师每年要在教育局网站更新在职进修资讯，包括进修时数、现职学校等，倘时数不足局方可能会发信提醒，担心新措施加重教师压力。
林振升持教师“雪藏牌”：不同行业有定期续牌规定
答问会上，朱国强提及在座不少议员有教师牌但未有执教，日后可能被“钉牌”。翻查议员履历，原来至少有9人有注册教师资格或读过教育文凭，其中劳联林振升向笔者笑言，当年毕业后读过教育文凭后投身工会，从未执起教鞭，属“雪藏牌”。他说理解局方思路，许多行业牌照如导游都有定期续牌规定，确保从业员有持续进修，但认为最重要是合情合理，勿为教师增添不必要压力。
有官场中人则笑言教育界人士“反应大咗些少”，认为不同行业都有定期续牌安排，确保专业水平，修例初心仅止于此。在“终身制”下，一些人若离开行业多年后，仍持有教育资格，道理上也说不过去，若教师正常受聘工作，且没出现操守问题，根本毋须担心。至于会否为教师带来行政负担或政治压力等，该人认为政策未有细节言之尚早，但定必听意见。
在后国安法年代，不同专业界别如社工、法律，皆有“拨乱反正”行动，注册把关从严是其中一招。教育涉及下一代意识形态，更是必争之地，当局近年已先后对新聘任教师引入《国安法》测试要求、专业操守指引要求教师自觉维护国安等。今次定期续牌要求，相信也是“完善不同制度”的一部分。
聂风
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