杨润雄：不应利用学生罢课施压

　　(星岛日报报道)反对修订《逃犯条例》争议蔓延至开学，无限期“一周一罢”罢课如箭在弦，教育局局长杨润雄昨重申反对罢课，认为会严重影响学校运作与学生学习，任何人士不应利用学校作为表达政治诉求的场地、煽动或鼓励学生政治表态、利用他们壮大声势与施压；强调当局无意收集罢课师生名单，但首次就“罢课不罢教”表态，强调教学内容不应偏离课程规划，剥削学生的学习机会。

　　杨润雄昨向全港学校发信，并发出长达六页的“作好准备迎接新学年”指引，建议学校在开学前启动危机处理小组，就对师生可能受伤或参与怀疑违法活动等，订立校本应急计画；当局重申反对罢课，师生、校友等任何人士，不应利用学校表达治诉求、煽动或鼓动中小学生政治表态、以学生参与作为壮大声势与施压手段。杨润雄形容，无论是罢一天或“一周一罢”均会影响学校运作与学生学习，重申政府反对罢课。

　　对于学生可能出现的罢课诉求，当局强调不应为表达意见而罢课，如学生提交家长信请假参与，校方应向家长表达立场，以一贯做法处理及跟进。杨润雄指是否处分罢课学生，由学校作专业判断，但相信学校以教育及辅导为首要步骤。当局亦会致电学校了解师生缺席情况，以便安排支援，但不会收集个别师生资料，“从来没有秋后算帐或施压”。

　　杨润雄期望，即使社会纷乱，学校仍可保持宁静与平和的学习环境。对于公共交通工具或遇到“不合作运动”，他坦言难以预知何时何地发生，当局与警方及运输署联络，暂无需要全港停课，呼吁公众确保开学顺利，“学生年龄层很阔，有些可能年纪尚幼，要家长在交通工具拖着子女遇到忙乱情况，只会加重家长压力”。

　　对于教师参与罢课，当局首次回应拒绝按既定课程安排施教的“罢课不罢教”，认为影响学生的学习机会、偏离学校编订的教学安排；又指社会对争议意见纷纭，教师带领学生探讨有关课题时，“不必亦不能急于寻求定案”，而学校如邀请校外人士分享，应包括不同意见与立场的讲者，同时在教材、课业及测考题目，亦应涵盖不同观点。他坦言反修例争议甚大，“就算教师不主动讲，学生亦会主动问”，相信教师以专业态度处理。

　　被问到在闭门会见教育团体时，当局曾提到修订通识教育科，杨润雄指该科旨培养学生就不同议题有明辨性思考，但承认社会上有不少人质疑该科是否达致课程目标，“课程是否解释得不够清楚，在学校施行时有否‘走样’等”，当局日后将交给课程发展议会，就课程单元的内容规划检讨。他又表明愿意日后多与师生接触沟通，“希望大家为自己、香港前途找到出路，可以再次出发”。