今年首5月收460宗教师求助按年增5成 教工会称涉及薪金假期及解约等

港人移民潮影响教育界，教师与学校解约引起的纠纷增加。香港教育工作者工会表示，自去年9月至今年5月的教师求助数字持续上升，其中于今年1至5月接获460宗求助，较去年同期302宗，上升超过5成，主要涉及离职，或聘请新教师的劳资纠纷等。教工会呼吁学校管理层专业、妥善处理教师合约问题，以避免损害教师权益。

教师求助涉及薪金、假期及解约等

教工会表示，教师求助涉及范畴包括薪金、假期、解约、纠纷及聘用相关情况，举例指有学校涉及拖延支付长期服务金；未有在指定日期内支付离职教职员薪金；拖欠强积金供款；错误聘用未有合适学历的人士为常额教师，教师完成工作，却因不符合入职条件，需要转职及归还常额教师的薪金；错误评估常额教师薪酬，多付之薪金需归还；错误扣减教职员的病假积存。

教工会指，部分个案中的学校管理层及行政人员，在不了解或不清楚资助则例及雇佣条列等规则或法例下处理事务，导致不必要的纠纷，令学校及教师处于两难之中，破坏双方紧密合作的关系，让教师承受极大的心理及生活压力。

工会主席黄建豪指出，教师是 学校的重要资源，他们的工作贡献不可或缺。希望所有学校管理层都能够 认真对待教师合约问题，与教师建立良好的工作关系，让教师能够安心工 作，为学生的成长和发展做出贡献。同时，也希望社会各界能够关注教育 工作者的权益和福利，支持教育事业的发展和进步。

—