文凭试｜有考生认为「末代」通识科题目「历届最易」 忧转公民科后考生少关注时事

中学文凭试今早举行「末代」通识教育科考试，卷一「资料回应题」，三题必答题问及塑胶购物袋征费、长者的生活素质及药物专利。 

卷二的延伸回应题，问及全球粮食安全的主要挑战、面授课堂转为网上课堂对青少年个人发展的影响，以及平台经济对中国社会的影响，考生须择一作答。 

在石硖尾一个试场应试的李同学表示，卷一第二题要求考生指出资料中「部分人士」对长者的偏见，属历届少见的题型，但题目整体贴近生活，容易作答，「平时有留意相关新闻，试题难道属中等偏简单」。 

至于卷二，李同学选答第二题电子学习，以疫情下上网课的自身经历加以论述，「经历数年网课，能够运用很多例子支持论点，作答时容易掌握」。她认为两卷答题表现不俗，期望能考获5**佳绩，「老师教得很好，一定不用成为公民科的学生」 

厂商会中学通识科主任冯凯玲表示，今届试题属「历届最易」，其中卷一第三题属高阶的「明比」题，比较塑胶购物袋征费，禁止使用的利弊，学生宜列出清晰的比较准则，如指出「征费」涉及污染者自付原则，辅以事例说明，有助取得佳绩。 

对于通识教育科被「公民及社会发展科」取代，李同学坦言感到遗憾，认为通识教育透过全球时事议题，训练学生批判思考能力，反思政策的可行性，同时提升新闻触觉，担忧学弟妹不再留意新闻，「公社科比较多标准答案，通识科比较多开放式题目，学生会为了备试看很多新闻」。 

同校的通识科主任张素贞认同，历届通识科考生均会为了争取佳绩，刻意留意时事。她教授公社科时，发现学生的时事触觉不够敏锐，「学生觉得公社科的内容比以往浅，便缺乏动机留意时事」。冯凯玲补充，公社科与通识科的教学目标有相近，均涉及全球化等议题，相信仍能训练学生多角度思考的能力，「课程的改革要随时代发展进行，是合理亦可以理解的」。 

另外，考试及评核局公布，今日共有116名确诊考生于新蒲岗指定试场应试，其中16人即日联络考评局，申请并获安排。