星島申訴王 | 懲教署有教無類 14在囚青年文憑試及格率近8成 4人考獲入讀大學資格 有奪22分佳績兼「摘星」

懲教署多年來為不足21歲的青少年在囚人士提供教育課程，協助他們考取認可資歷，建立正確的價值觀，並希望他們在獲釋後能夠繼續升學或就業，重新融入社會。今年懲教署有14名青少年在囚人士報考香港中學文憑考試，共報考83張試卷，整體及格率近8成，當中有4名考生達入讀本地大學的基本入學要求。即使身處高牆之內，沙咀懲教所應屆考生聰仔（化名）在懲教人員、老師及家人的支援下，於鐵窗內苦讀10個月以彌補在囚期間的限制，最終考取5科最高共22分佳績，其中中國語文及旅遊與款待更「摘星」，成為他人生路上重新出發的起點。

現年18歲的聰仔在中學時期本是一名勤奮好學的學生，但因一時衝動干犯了一些刑事罪行，最後被判入教導所。聰仔憶述，剛進入沙咀懲教所時，曾深感迷惘，亦覺得辜負了家人的期望，及後在懲教人員及老師的鼓勵下，他痛定思痛，報讀了懲教署為未滿21歲的青少年在囚人士設立的文憑試班。

懲教人員的支援令我感到很多人幫助自己

聰仔認為，重拾書本不止為了裝備自己，更是一次重新做人的機會。他報考了2026年文憑試中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展、經濟及旅遊與款待共6個學科。然而聰仔要將高中3年的課程濃縮到10個月內掌握，過程絕不容易。聰仔自認基礎不算扎實，進入院所前只有中四水平，但獄中環境反而令他減少受到誘惑，得以全力應試。

聰仔每日於老師的指導下汲取知識，晚上返回囚室後仍不斷自習，以彌補在囚期間的限制。他特別感謝老師的悉心教導及懲教人員的情緒支持。聰仔說：「他們的支援令我感受到有很多人幫助與支持自己，所以我更要全力以赴應考文憑試，積極重返社會。正如我的數學老師曾說過，人生只要堅持不放棄，即使身處逆境，亦能克服所有困難。」

為了支援在囚青少年的學習需要，懲教署設立了「在囚人士電子學習平台」（Learning on Demand）。聰仔指出，除了老師的因材施教，懲教署提供的電子學習平台亦成為了應試的一大助力。他指，考生透過平板電腦配合院所的內聯網，可以瀏覽詳細筆記、過去試題等電子學習材料進行自學，大大提升學習效率。

與母親分享喜悅　激動相擁而泣

聰仔最終考獲5科最高共22分的佳績，中國語文、旅遊與款待更取得5*佳績。放榜當日，他從懲教人員手中接過成績通知書，隨即與母親分享喜悅，兩人激動得相擁而泣。他感言，這份成績通知書是對一直以來懲教人員的全力支持、老師的循循善誘和家人的不離不棄的最好回報。聰仔期望日後可以修讀社會科學，以自己的知識去幫助更多社會基層人士。

除了提供相應的教學資源，懲教署亦為學員彈性延長夜晚關燈時間，並安排體育活動，透過運動協助紓緩壓力。當有需要時，懲教人員亦會照顧學員的情緒。陪伴學員渡過這10個月備考的一級懲教助理張錦富表示，懲教人員不止是管理紀律，更是擔當「更生同行者」的角色。他說：「一些鼓勵或細微的關心，對圍牆內的青少年在囚人士而言，在精神上往往是極大的支持。」

「教育與更生工作息息相關」　為重投社會做好準備

懲教署助理教育主任（數學科）郭嘉俊指出，署方以教育協助更生，文憑試班除了協助在囚青少年考取學術資歷、加強知識及能力儲備，更重要是透過學習過程，建立正確的價值觀，並培養其堅毅不屈的精神，為重投社會做好準備。郭Sir說：「教育與更生工作息息相關，不可或缺。」

過去10個月見證莫大轉變

負責指導學員的郭Sir表示，過去10個月見證了學員有很大轉變。他說不少學員起初學習動機只是一般、對未來目標模糊，但在備考過程中他們逐漸找回自信，更對人生目標有清晰概念，學習態度有顯著進步。他讚賞沙咀懲教所內的學員展現了高度的紀律性與積極態度。郭Sir續說：「文憑試班為學員開拓更多出路，更重要是培養了他們的意志。這對他們升學就業，以至日後人生都很有幫助。我希望他們能保持正面積極的態度重投社會。」

郭Sir坦言，要在不足一年的極短時間內，協助缺乏根基的學員追回進度並非易事。他說，老師團隊為此在教材及課堂安排方面下足苦功。老師團隊因應學員的能力和進度設計課程、自製筆記、整合歷屆試題等。以數學為例，在課堂上郭Sir會特別教授大量應試技巧，務求令學員最快、最準確地選擇答案。

放榜當日見證學員聰仔（化名）的付出獲得回報，郭Sir表示作為老師感到欣慰，亦樂見學員透過學習達到更生效果。他指，以前聰仔遇上困難總會焦急，但經過數月來的磨練，已經學會保持頭腦清晰、按部就班解決問題。郭Sir相信，這些都有助聰仔日後理性地面對人生中的各項挑戰，不再重蹈覆轍。