温市青少年暴力欺凌案增 专家吁家长关注子女心理

■青少年欺凌暴力事件升温让家长担心。 加通社资料图片

温市警方周二（10日）发布新闻稿称，市内涉及青少年欺凌、暴力恐吓、抢劫等案件有所上升，担心更多青少年受到伤害。而素里皇家骑警证实，该市近日发生一宗青少年欺凌案，受害学生被羞辱时，更被同龄欺凌者拍片，并在网上流传，警方已对此展开调查。

有大温家长认为，青少年欺凌及“童党”一直在社区存在，担心子女在学校结交损友或被欺凌，希望校方及警队多关注青少年罪案问题。另外，有本地华裔心理辅导员呼吁家长，切勿只关注子女的成绩，应正视青少年疫后的心理健康。

华裔学生监护人管接管送

温哥华中学生郭恺玲今年准备升读大学，其母郭太回想自己在女儿就读中学时，每天都寝食难安，担心女儿在学校结交损友，或顾著谈恋爱。她说：“女儿在中国读书的时候，班主任会时常关注每个学生的学习及生活，甚至向父母报告他们的社交圈子。但这边的教育制度不同，加拿大的老师不会干预学生与谁来往，也不会经常与父母沟通，华裔学生家长之间有家长聊天群组联系，但与非华裔家长就少有来往。”

郭太续说，回想起女儿读9年级的时候，发现其与校内某个男生交往过密，劝说女儿不要早恋，幸好女儿较听话，把心思放回学习上。郭太说：“老师从来不会向家长透露女儿在校的社交，也不干预学生课后的去向，这种‘自由教学’真的让我感到无比担心，现在女儿终于过了叛逆期，准备升读大学，我可以暂时松一口气了。”

另外，居于素里的梁女士受中国的闺蜜所托，为其14岁的儿子博文（Bowen）担任监护人。她表示，据闻学区有“童党”组织，近日亦有流传欺凌视频，因为博文刚来大温读书，怕他在学校受到同学欺凌，或误交损友，“我每天都亲自接送上学放学。加拿大的老师不像中国那种‘保姆式’教育，家长最好还是亲力亲为去监督子女的社交圈子。”

欺凌者与受害人同患心理病

卑诗省注册临床心理辅导员黄承斌受访时表示，由于未成年学生经历了两年多的疫情，缺少人与人之间的沟通，加上父母赋予的学习或升学压力，使他们心理健康容易出现问题。

他指出，通常在青少年的欺凌事件中，涉事双方都存在心理健康问题，施袭者希望将心中的不忿或心理压迫发泄出来，借着欺凌中找到满足感。而受袭者往往害怕被加以报复，选择哑忍了事，并将自己代入“受害人”角色。因此，家长及教师必须关注学生的情绪及心理问题，并鼓励学生在受到欺凌时向信任的人求助，或咨询心理专家及社工跟进。

黄承斌续指，疫情回复面对面授课以后，不少家长及老师仅关注学生的成绩，认为复课后必须追赶学习进度，这会忽视学生的情感发展，结果适得其反。他说：“学生在疫情中面对的压力不下于成年人，特别是将要升读大学的中学生，父母及老师期望他们考进理想的大学。学校应该使用社会情感学习（SEL）教育方式，以帮助学生应对疫情带来的创伤，SEL不仅有助学生在社交情感能力和成长的进步，还会看到成绩的提升。”

黄承斌呼吁家长，学校已经恢复线下授课，社交距离亦回复正常，家长应多与子女沟通，给予关怀和减少施加无谓的压力，“有些家长要求子女考进某名校，读某个好专业，这就是无谓的压力。其实在加拿大的教育系统中，条条大路通罗马，入大学有很多途径。”星岛记者王弘树报道

■注册临床心理辅导员黄承斌。 受访者提供 ■郭太表示，女儿较听话但仍会感到担忧。 受访者提供

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