肩負弘揚古箏藝術使命 陳文英20年努力育英才

■演出後合照，前排左3為陳文英。受訪者提供

移民加拿大後，陳文英經歷了從專業古箏演奏家到音樂教育家的轉型。經過20年的努力，取得了驕人的成績。從2020年起，她與先生創辦的英才音樂學院正式獲得卑詩省政府認可，入校學生可以獲得古箏大專學歷；不少學生通過古箏演奏特長助力進入美國名校，也讓她十分開心。

剛剛過完的2021年，雖然疫情肆虐，陳文英依然很有收穫。這一年最讓她欣慰的是兩件事，一是為紀念自己的恩師、中國古箏一代宗師曹正誕辰100周年策劃並舉辦了「箏琴箏意」專場音樂會；二是學生李子君（Grace Li）以古箏音樂特長助力考入美國名校伯克利（UC Berkeley），這個從7歲開始學琴，在各大比賽中不斷獲得金獎的女孩，也是本國目前唯一持有古箏專業大專文憑的應屆學生。

融入加拿大主流音樂屆

在加拿大辦中國民樂教育，會作為非主流被邊緣化嗎？音樂是無國界的，陳文英的學生以精湛的演奏，在本地音樂節上贏得冠軍，讓主流音樂人刮目相看。

2010年，陳文英的學生在本省的「Kiwanis Gala Showcase Concert」比賽上獲得中西樂器演奏總冠軍。而該賽事過去拿大獎的都是西人選手，中國民樂參賽者主要是參與。這是中國民樂首次獲得第一名，實現了零的突破。此後，陳文英的學生數次獲得該比賽的中國民樂組總冠軍，連續11年獲得古箏組小組第一。

此後多年，陳文英還受邀成為卡加利Kiwanis音樂節中樂評委；2018年成為多倫多國際音樂節評委，並做古箏專題講座，大受好評。

經過20年的奮鬥，陳文英與先生楊忠才2001年共同開辦的加拿大英才音樂學院，在2020年成為獲當局認證的教育學院，可以頒發政府認可的二胡和古箏演奏文憑。專攻中國民樂的音樂學院通過這樣的認證，在本國也十分罕見。這意味著，他們不但可以招收愛好者，還可以為專業演奏團體培養演奏員。

與中國最高端技藝接軌

「用心彈古箏，而不是用手彈。」陳文英這樣指導學生。陳文英讓學生明白，彈奏樂曲，不是為了炫耀技巧，而是為了表現音樂。

做古箏教師，她採取因材施教的方法，對有些學生，教容易掌握的指法，發現有天分的學生，她就重點培養。因為經驗豐富，她會讓學生較快掌握一些技術難點。比如「搖指」技法，有些學生過去一直學不會，跟她學一兩節課就會了。

看到學生的水平進步到新高度，獲得一個又一個大獎，她很有成就感。

陳文英和楊忠才帶領的英才中樂團舉辦了眾多音樂會。近年的大型民族音樂會「喬家大院」、「七彩初夏」都非常成功，廣受讚譽。其中「七彩初夏」大型民族音樂演奏會，規模宏大，震撼人心，其專業水準令國內及海外同行認可。

陳文英在國內是優秀的古箏演奏家，曾在中國的全國民族器樂比賽中獲得古箏專業組第一名。她是中國民族管樂學會民族器樂演奏（業餘）考級委員會委員、中國音樂家學會古箏考級評委。來加拿大後，陳文英繼續保持與中國最高端的古箏技藝接軌，帶學生回國參賽，獲得多項金獎。

2016年之後，陳文英將比賽重點轉向國際民樂比賽，參加了多項高水準大賽，均載譽而歸。獲得的殊榮有：2016年北京民族樂器比賽業餘組金獎、2017年第四屆國箏大會暨「瓊花杯」古箏藝術節兩金一銀的好成績、2017「敦煌杯首屆澳門國際古箏大賽」少兒業餘A組古箏獨奏一個金獎，及少年A組兩個金獎。

她還獲得2017年「敦煌杯」首屆澳門古箏音樂節的優秀指導老師獎。

陳文英告訴記者，走上古箏演奏之路，是她父親的選擇，啟蒙老師也是父親。陳文英是山西人，她的父親是個很投入的樂器愛好者，按現在的話講就是音樂發燒友。會拉小提琴、揚琴、二胡，後來又學會了彈古箏。他不僅玩樂器，還會做樂器、修樂器。陳文英記得小時候家裏的院子很大，爸爸經常坐在家門口拉二胡。

爸爸不像很多家長那樣希望女兒讀很多書，他想讓兩個女兒搞文藝，乾乾淨淨，漂漂亮亮的。爸爸親手為兩個女兒做了古箏，教她們彈。過了3個月，爸爸教不了了，就為她們請專業老師。在陳文英上初中的時候，爸爸帶著陳文英，扛著古箏到北京學藝去了。

應該說陳文英是幸運的，爸爸幫她找到的是中國音樂學院的曹正教授，曹正後來被稱為中國古箏演奏的「一代宗師」。

老師教學生是免費的，但他挑學生。幸運的是，陳文英被選上了。在北京，住在父親的朋友家，學了一個月，不好意思呆得太久，就回山西家裏幾個月，有順風車時，再來學習一段時間。陳文英記得有時候搭順風車，在路上走幾天，頭髮都粘在一起梳不開了，像毛氈一樣。到了北京，洗個澡，就去找老師上課了。

老師家在北海附近的胡同，她來早了就先到公園走走，然後在老師院子裏的爐子上給老師燒一壺水，老師睡好午覺起來，就教他練琴。

曹正老師說得不多，他彈一遍，陳文英跟著彈，讓她自己找感覺。跟曹正老師學古箏，陳文英說，最大的收穫是左手技能。「古箏彈奏，左手是靈魂，也是難點。左手的滑、按等指法練好了，才能彈出委婉迴旋的味道。」她當時左手練得都是泡，起了厚厚的繭子。「左手是滑出來的，靠耳朵找感覺，靠的是手上的勁兒，沒音準的人學不了。要練到胳膊有了功夫，才能滑出動聽的旋律。」

對她影響最大的，是曹正老師對古箏發掘淵源傳承理念的精神。曹正在箏史、箏譜、箏演奏法等方面頗有研究，他的演奏風格深厚古樸，醇味悠長，剛柔並蓄。

1947年，曹正與范樂天等人在徐州舉辦了中國近代史上第一個正式的古箏獨奏音樂會；1948年春，他第一次把古箏這件樂器由民間帶向高等音樂學府，開創了中國箏史的新紀元。

年幼的陳文英當時並沒有意識到，傳承古箏文化的使命感已深植於她的內心深處，此後成為她終身的事業和追求。陳文英現在可以告慰恩師，她將古箏帶到國外，進入了加拿大正規的高等教育系統。

精益求精成為優秀演奏家

這樣學了一年，礦上的文工團就把她招為演奏員了，後來的學習就是公費的了。文工團還專門為她提供了一個琴房，練琴就是工作。兩年後，17歲的陳文英考上了山西省歌舞團。雖然曹正老師希望她考中國音樂學院，但當時陳文英沒什麼大理想，已經當上了專業演奏員，就滿足了，不想去讀書了。

因為受丈夫二胡演奏家楊忠才的影響，她才很投入地潛心鑽研起業務來。到上海音樂學院跟孫文彥教授學古箏，又到陝西跟陝西派代表周延甲學習。陳文英說，古箏的演奏，各地風格不同，分為浙江、河南、山東、陝西、潮州、客家、內蒙等不同流派。孫文彥是浙江派的代表，周延甲是陝西派的代表。

陳文英的每個老師，都建議她考自己所在的音樂學院。當陳文英想報考上海音樂學院時，歌舞團不給開介紹信。幾年後，她考上天津音樂學院的幹部專修班，才得以順利成行。

在天津音樂學院讀書時，因為聲情並茂的演奏給院長留下了深刻印象，推薦她參加了全國民族器樂比賽。

平時沒有競爭心的陳文英，為準備比賽，確實下了一番功夫。每天早晨6點起床練琴，一直練到深夜12點。除了上課，就在練習。琴房裏往往只剩下她一個人。就連假期，她也沒休息。

系主任宋國生專門給她上課。宋國生是中國著名的二胡演奏家，音樂是相通的，他教會了陳文英對音色、樂曲的處理。陳文英在老師的指導下悟出很多道理，邁上了新的台階。她理解了技巧是為表達音樂服務的，感染力是藝術家和「匠」的區別所在。本來她就在演奏時注入了豐富的情感，經過學習提高後，更加明確地「用心彈，而不是用手彈。」將樂句之間的切換連接得恰到好處，非常細膩。

比賽時，有兩首規定曲目，《寒鴉戲水》、《戰颱風》，還有一首自選曲目，她演奏的是《秦桑曲》。該樂曲帶有秦腔風格，韻味抓人，旋律揪心，聽完餘韻繞樑，久久留在心中。

長期以來，從不同名師吸取的營養，使陳文英點演奏爐火純青，在比賽時，光彩奪目，感動全場。

從古箏演奏家到現在的民樂教育家，陳文英一直走在古箏推廣的道路上，這已成為她一生的使命。因為音樂教育的成就，陳文英獲得「加拿大傑出女性獎」。讓古箏藝術在加拿大生根開花，使她找到了成就感，她也會一直滿懷激情地走在這條道路上。

 

陳文英。受訪者提供 陳文英（最後排左1）帶領學生們演奏古箏。受訪者提供 陳文英經歷了從專業古箏演奏家到音樂教育家的轉型。受訪者提供

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