華裔研發手機軟件 配對高質補習老師

一位在溫哥華頗受歡迎的數學教師,分享了他的真實故事:以前他做家教補習時遇到過一個學生,他和媽媽初到加拿大,英文還不熟練,很多課堂上的知識都聽不懂、學不會,因此考試時遇到問題也答不對。但他和他的媽媽都堅信勤能補拙的道理,通過課下的鑽研和補習,比本地學生付出更多努力,就一定能獲得和他們一樣甚至更好的成績。

由於人生地不熟,再加上家教老師水平良莠不齊,孩子的媽媽費盡了周折,先後換了四五位家教,其中不乏收費特別昂貴的,才在朋友機緣巧合的介紹下,找到了這位數學家教,就是尋找家教平台手機應用軟件《圖思教育》(TUEX International Education Ltd.)的創始人Alfred Chien(錢育廷)。
在Alfred的指導下,僅補習了幾次,孩子的成績就有了明顯提高。孩子的媽媽對此也倍感欣慰。然而,幾個月後,這位母親跟Alfred說:「非常感謝您這段時間的幫助,但從下個月開始,我的孩子就不能再找您補習了。」Alfred第一反應是他的教學方式是否出了問題,讓他們覺得不滿意了,但她接著說:「我們對您的教學非常滿意,孩子也非常喜歡您。但由於家庭的財務問題,我已經沒能力再支付補習的費用了……」

《圖思教育》以微小方式改變世界

即使Alfred一再勸說,甚至願意把補習費用降低到行業最低標準,這位母親還是婉拒了他。Alfred至今依然記得她含辛茹苦的樣子和左右為難的神情,以及在上最後一節課時,孩子不捨的眼神。
Alfred分享的這則故事,暴露出了溫哥華乃至整個加拿大家教補習行業的兩大弊端:
1. 找一個各方面條件都適合自己的家教太難。通過朋友介紹或網上廣告找家教的方式太過隨機,在這個過程中,尋找的一方缺乏主動選擇權;
2. 選擇課外補習,在學習上付出了更多努力的學生,卻得不到更多補助。這些學生(尤其是家境並不富有的學生),更明白學習改變命運的道理。然而在課外補習上,卻得不到任何教育補助,這使得他們的家庭要承擔更大的生活壓力,甚至不得不放棄課外補習。

Alfred經常想,如果那個孩子的媽媽能早一點找到他,不花那麼多「冤枉錢」,或許孩子的成績會提高得更早;如果不是因為付不起補習費,那孩子的成績一定會更好,他的人生或許也會完全不同。可惜,生活中沒有如果。我們能做的,就是盡最大的努力彌補遺憾。這便是《圖思教育》和圖思教育基金會創辦的初衷。

基金會補助低收入家庭子弟

《圖思教育》是一款用於尋找並預約家教的手機軟件。軟件會根據用戶輸入的學習需求和搜索條件,快速精準的配對最適合的家教老師,並幫助其安排線上或線下的課程。目前《圖思教育》平台已經在大溫地區擁有超過600名經過嚴格面試的註冊家教,以及近千學生用戶。覆蓋的課程種類除了學校的學業科目外,還包括設計、繪畫、音樂等藝術類課程。

圖思教育基金會為大溫低收入家庭的學生提供教育補助金。

而圖思教育基金會則會通過學校渠道,為大溫低收入家庭的學生每人每月提供50元的教育補助金。不僅如此,學生還可以在《圖思教育》軟件平台上,享受到教育基金的更多補助。目前圖思教育基金,已經與大溫多所學校達成合作,並希望可以讓更多來自低收入家庭的學生增加學習機會,感受到更多來自社會中的善意。

教育的目的,不僅僅是為了獲取知識,更是為了完善世界觀,重塑人生發展之路。每個月,《圖思教育》都會將總收入的1%存入圖思教育基金會,這些資金將全部用於對低收入家庭的教育補助。所以無論老師還是學生,只要使用了《圖思教育》軟件,即是為整個社會做出了一份貢獻!

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