華裔研發手機軟件 配對高質補習老師

一位在溫哥華頗受歡迎的數學教師，分享了他的真實故事：以前他做家教補習時遇到過一個學生，他和媽媽初到加拿大，英文還不熟練，很多課堂上的知識都聽不懂、學不會，因此考試時遇到問題也答不對。但他和他的媽媽都堅信勤能補拙的道理，通過課下的鑽研和補習，比本地學生付出更多努力，就一定能獲得和他們一樣甚至更好的成績。

由於人生地不熟，再加上家教老師水平良莠不齊，孩子的媽媽費盡了周折，先後換了四五位家教，其中不乏收費特別昂貴的，才在朋友機緣巧合的介紹下，找到了這位數學家教，就是尋找家教平台手機應用軟件《圖思教育》（TUEX International Education Ltd.）的創始人Alfred Chien（錢育廷）。
在Alfred的指導下，僅補習了幾次，孩子的成績就有了明顯提高。孩子的媽媽對此也倍感欣慰。然而，幾個月後，這位母親跟Alfred說：「非常感謝您這段時間的幫助，但從下個月開始，我的孩子就不能再找您補習了。」Alfred第一反應是他的教學方式是否出了問題，讓他們覺得不滿意了，但她接著說：「我們對您的教學非常滿意，孩子也非常喜歡您。但由於家庭的財務問題，我已經沒能力再支付補習的費用了……」

《圖思教育》以微小方式改變世界

即使Alfred一再勸說，甚至願意把補習費用降低到行業最低標準，這位母親還是婉拒了他。Alfred至今依然記得她含辛茹苦的樣子和左右為難的神情，以及在上最後一節課時，孩子不捨的眼神。
Alfred分享的這則故事，暴露出了溫哥華乃至整個加拿大家教補習行業的兩大弊端：
1. 找一個各方面條件都適合自己的家教太難。通過朋友介紹或網上廣告找家教的方式太過隨機，在這個過程中，尋找的一方缺乏主動選擇權；
2. 選擇課外補習，在學習上付出了更多努力的學生，卻得不到更多補助。這些學生（尤其是家境並不富有的學生），更明白學習改變命運的道理。然而在課外補習上，卻得不到任何教育補助，這使得他們的家庭要承擔更大的生活壓力，甚至不得不放棄課外補習。

Alfred經常想，如果那個孩子的媽媽能早一點找到他，不花那麼多「冤枉錢」，或許孩子的成績會提高得更早；如果不是因為付不起補習費，那孩子的成績一定會更好，他的人生或許也會完全不同。可惜，生活中沒有如果。我們能做的，就是盡最大的努力彌補遺憾。這便是《圖思教育》和圖思教育基金會創辦的初衷。

基金會補助低收入家庭子弟

《圖思教育》是一款用於尋找並預約家教的手機軟件。軟件會根據用戶輸入的學習需求和搜索條件，快速精準的配對最適合的家教老師，並幫助其安排線上或線下的課程。目前《圖思教育》平台已經在大溫地區擁有超過600名經過嚴格面試的註冊家教，以及近千學生用戶。覆蓋的課程種類除了學校的學業科目外，還包括設計、繪畫、音樂等藝術類課程。

圖思教育基金會為大溫低收入家庭的學生提供教育補助金。

而圖思教育基金會則會通過學校渠道，為大溫低收入家庭的學生每人每月提供50元的教育補助金。不僅如此，學生還可以在《圖思教育》軟件平台上，享受到教育基金的更多補助。目前圖思教育基金，已經與大溫多所學校達成合作，並希望可以讓更多來自低收入家庭的學生增加學習機會，感受到更多來自社會中的善意。

教育的目的，不僅僅是為了獲取知識，更是為了完善世界觀，重塑人生發展之路。每個月，《圖思教育》都會將總收入的1%存入圖思教育基金會，這些資金將全部用於對低收入家庭的教育補助。所以無論老師還是學生，只要使用了《圖思教育》軟件，即是為整個社會做出了一份貢獻！