有家長指名校老師好 也有指排名低易拿高分

■左女士(左)在女兒(右)小學畢業時於學校留影。受訪者提供

有華裔家長認為,小學排名不重要,中學才是影響大學錄取的關鍵;也有家長表示,FSA考試非常重要,因為這是衡量老師教學水平的唯一標準,而排名好的學校遇到好老師的機率也更大。
老師每周報告女兒學習進度
列治文居民董女士是兩個11歲和1歲孩子的母親,她認為遇到一個好老師較學校排名更重要。她的大女兒目前就讀於列市Blair小學6年班,老師每周都會發一個非常詳細的訊息給她,匯報女兒這一周在學校各科學習中取得的進步。她說,女兒以前在學校做陳述報告時非常害羞,但在這位老師的不斷鼓勵下,現在已經較為自信。
董女士說,女兒也曾參加4年班的FSA考試,但她不介意能考多少分。她表示,小學的孩子更重要是多享受大自然,過一個愉快的童年。但到中學時學習氛圍則較重要,她亦鼓勵女兒盡可能考入列治文London中學的尖子班,因為物以類聚,如果周邊的同學都很優秀,孩子自然就會不一樣。
家住南素里的左女士亦認為,小學排名以及小學時的成績都不重要,因為小學成績對最後進入大學並無影響。不過,儘管她覺得中學很重要,但她對大女兒的就學策略卻不是讀排名靠前的好中學,反而是讀排名不好的學校。
轉校後成績突飛猛進
左女士說,大女兒曾就讀列治文Gardencity小學和Richmond中學,當時她在該中學成績僅為中上。搬到南素里後,左女士特地沒選擇該區排名最好的學校,反而選了一所排名不太好的中學。女兒的成績在學校裏一下子變得很拔尖,今年12年班的她已經收到來自亞伯達大學(University of Alberta)和滑鐵盧大學的提前錄取通知和獎學金。左女士稱之為「寧為雞口,不為牛後」策略,因為她認為老師給學生打分是有一定比例的,好學校競爭大,不可能所有好學生都能得到好分數,普通學校得到高分的機會反而更多。
因此,左女士對3歲的兒子未來的計劃也是入讀就近小學,離家近、大家方便就可以。她認為,追求小學排名是捨本逐末的做法。
另一華裔市民劉女士的兒子在列治文Ferris小學就讀7年班,女兒即將於9月進入該校讀幼稚園。劉女士說,兒子曾參加FSA考試,這考試非常重要,因為這是衡量小學老師教學水平的唯一標準。FSA成績好,說明該校老師重視學習,學校的學習氛圍也會相對好一些。此外,她亦看重小學排名,因為在好學校遇到好老師的機會更大些,而孩子在小學的成績以及學習習慣都會影響他的未來。
劉女士說,因Ferris小學維修校舍,女兒今年差點不能入讀該校,令她大為擔心,後來很幸運女兒被抽籤入學,令她鬆了一口氣。她說,兒子一直在該校讀小學,她覺得該校的老師都很好,希望女兒亦能在該校完成小學。

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