排名榜僅參考學術成績 教委指全人教育更重要

■Havergal私立小學在排名榜取得滿分。網上圖片

本報記者報道

菲沙研究所每年就中小學作出學術成績排名,剛出爐報告更顯示私立小學分數遠超公立小學,佔去16間平均滿分小學的大多數,多市公校教育委員黃婉貞認為,要學生身心得到良好教育,學術成績只屬其中一部分,在現今社會學術以外的社交與領袖才能都非常重要,家長不應只著眼學術成績,忽略子女特長與能力。

黃婉貞認為家長可視EQAO為子女學習的其中一項參考指數,不該將學術成績視為子女學習的唯一成功指標;她說對新移民家庭來說,菲沙研究所的排名榜或會作為他們不太了解的中小學體系的標示,但當家長多了解本國教育理念後,應該僅將排名榜當為其中一項參考,並非子女學習的全部。
她指出教育專家普遍認同EQAO測試本身頗有商榷餘地,學生的身心健康及培育領導與社交能力,與成績如何同樣重要。
資源差異大 公私校難比較
黃婉貞指前教局就學生心理健康等各方面發表普查報告,顯示亞裔學生雖然學術成績相當理想,但心理健康、願意接受挑戰及面對失敗後調整心理重新再來的能力卻強差人意,然而目前就業環境,除要求就業者要有足以應付工作的學業成績外,能夠迎接挑戰、人脈聯繫與領袖能力,都是必不可少的元素。
故她認為菲沙研究所每年撰寫安省中小學排行榜,將學術成績好壞蓋過其他教育重要元素,甚至忽略不同學校在學生德、智、體、群的訓練,此舉並不理想,也不符合公校教育的「公平教學」與「多方面教學」理念。
問到剛出爐的安省小學EQAO成績排行榜,取得平均分滿分16間小學,以私立學校佔約10間,黃婉貞認為將私立小學與公立小學比較並不公平。
她指私立學校不論在收生標準與所收取學費方面,與公立學校完全是兩碼子事,公立學校收生原則是「有教無類」,只要居住在校區內的適齡學子都可以入讀,私校收生則有其訂立準則;至於資源及撥款方面,私校學費高昂可想而知,公立學校則倚賴省府撥款,若將私校與公立學校相比較根本是不成立的。
黃婉貞形容不論是多市公校教育局或天主教教育局,目前面臨省府削減教育開支而出現資金不足窘境,一些特殊教育項目及招聘代課老師計劃被迫「叫停」,省府削資也影響到公立學校課外活動,部分家長抱怨公校為何不能為學童提供更多課外活動項目,也是這個原因。
她坦言私立學校未必會出現資金短缺問題,同時公校需肩負特別需要教育學生的壓力,這是私立學校不會遇到的情況;故不論在體制、學生需求及資金等背景狀況下,私校與公校面對完全不同境況,若將私校成績與公校成績比較且作出排名,只是以偏概全,不能反映現實。

多市公校教育委員黃婉貞

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